钟山区马落箐小学
2016学年度秋季三年级上册
健
康
教
案
班级＿＿＿＿＿＿ 教师＿＿＿＿＿＿
第一单元 食品卫生
教学目标：
知识与技能：
1.使学生了解食品卫生的重要性。
2.使学生了解食品卫生的主要内容。
帮助学生了解时间的可贵。
过程与方法：
激趣法，讨论交流法，让学生运用学到的知识进行自我保护与自救。
情感态度与价值观：
1.培养学生讲究饮食卫生的能力。
教学重难点：
1. 食品卫生的重要性。
2. 如何讲究食品卫生。
教学课时：1课时
教学过程：
第一课时 讲究饮食卫生
（一）教师谈话，引入并板书课题：
同学们，你们知道吗？我们我们该怎么讲究食品卫生？ 课件出示相关的资料，学生观看。
（板书： 讲究饮食卫生）
（二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作探究：
（1）认真朗读健康小贴士，并提出要求
（2）仔细了解小熊琪琪的故事，并说出其中的道理，教师要注意引导。
（3）知识拓展 --世界卫生组织倡导的食品安全制备的10条原则？小组合作在书本中找一找，说一说。
（4）小组交流学习，教师坐总结？
3、全班交流
（出示课件，并随着学生的回答出示：食品安全的重要性和注意事项）。
4、小组展示
板书设计： 食品卫生
主题一讲究饮食卫生
食品安全的重要性 10条原则
主题二 合理的营养摄入很重要
教学目标：
1.了解什么是合理营养？
2.了解怎样科学的摄入营养？
教学重点.难点：
了解什么十合理营养。
教学过程：
（一）教师谈话，引入并板书课题
（二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作探究：
（1）合理的营养十如何搭配的？
3、全班交流
4、小组展示
（三）达标测评
（1）营养过剩的危害？ 小故事 爱挑食的小熊晶晶 板书设计：
合理的营养摄入很重要
合理营养
营养过剩危害大
怎样平衡膳食
第二单元 珍爱生命
主题一 我从哪里来
教学目标：
1.使学生知道生命的宝贵。
2.使学生了解生命的衍生过程。 教学重难点：
1.使学生知道生命的宝贵。
2.使学生了解生命的衍生过程。 教学课时：1课时
教学过程：
我从哪里来
教学目标：
1.了解生命的宝贵和不可从来。
2.珍爱生命。
教学重点.难点：
了解遵守生命的宝贵，自觉爱护生命。 教学过程：
（一）教师谈话，引入并板书课题
（二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作探究：
（1）我从哪里来？
1、婴儿期
2、幼儿期
3、儿童期
4、少年期
5、青春期
6、中年期
7、老年期
（2）如何珍爱生命？应该怎么去做？
3、全班交流
4、小组展示
（三）主题阅读
（1）妈妈，我来了
（2）生命的轨迹
知识延伸：人类的起源
板书设计：
主题一 我从哪里来
珍爱生命 怎么去做 生命的周期
大脑的发育
主题二 和睦家庭促成长 主题一 我从哪里来
教学目标：
1.使学生知道和睦家庭的重要性。
2.使学生了解和睦家庭促进成长。 教学重难点：
1.使学生知道和睦家庭的重要性。
2.使学生了解和睦家庭促进成长。 教学课时：1课时
教学过程：
和睦家庭促进成长
教学目标：
1.了解和睦家庭的重要性。
2.如何去做。
教学重点.难点：
了解和睦家庭的重要性。 教学过程：
（一）教师谈话，引入并板书课题
（二）学习课文：
1.学生自由读课文。
2、小组合作探究：
（1）和睦家庭促成长
（2）学会感恩
（三）主题阅读
（1）和谐=财富+成功+平安
（四）问题与思考
你知道和谐的含义十什么吗？ 健康格言
知识延伸：人类的起源
活动与体验
1、 把心里不愉快的事情告诉爸爸妈妈，请求他们指点
2、 你曾经帮助爸爸妈妈做个那些事情，请写下来，并和同学
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板书设计：
主题二 和睦家庭促成长 学会感恩 和谐的定义
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