Unit2 How are you?
一、教学目标
1、能口头运用Goood morning这类语句问候早上好。
2、能口头运用How are you?这类语句进行问候，并能用I’m fine.作答.
3、培养学生学习英语的兴趣。
二、 教学重点
会应用“How are you? I’m fine, thank you”这类语言问好。
三、教学难点：灵活运用新知识，与他人问好。
四、 教学用具：单词卡片、录音机、录音带、
五、教学过程
Step 1
Hello, boys and girls.
Step 2 Warming up
(1) 师生、同学之间用hello,hi问好,
(2) 师做出要走的架势：T:Good bye! S: Bye-bye！
(3) 找四位同学扮演Amy ，Sam， Lingling， Daming
向大家问号，最后用Gooodbye/Bye-bye向大家道别。
Step 3 Presentation
1、 T: “今天Sam刚起床，就有一只小鸟和一条小狗分别来向他们问好。Let’s have a book.”
Listen to the tape,listen and point. （要求学生边听边指着相应的说话的人物，并根据图片想一想每幅图中的小朋友都在说什么？）
2、Listen again.
3、Teach the new sentences:
(1)Good morning.
(2)How are you? I’m fine, thank you.
4、Listen and repeat.
Step 3:Practice
1、Read the text in different roles.
2、进行接龙游戏活动。A:How are you? B: I’m fine, thank you??(对模仿好的同学进行表扬)
3、Learn to sing a song:Hello hello
Step 4:Consolidation
1、Act it out. 2、Play a game.
Step 5:Homework.
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