彩灯和树木2
一、 活动目标
1、 理解“从左到右规律出现”和“对称”两种排列规律。
2、 根据图案排列规律，选择合适的宝石或松树。
二、 活动准备
幼儿材料：树木游戏图4，彩灯游戏图2，填问号贴纸
教师材料：松树大卡片、宝石大卡片、图案排列大卡片5——8、自制图案卡片
三、 活动重难点
1、 理解序列中包含的数量的变化
2、 引导幼儿掌握从两边向中间一一对应观察、比较，寻找对称规律的方法
四、 活动过程
1、 导入：宝石森林国王要开舞会，你们想不想去？国王说要考考你们，愿意接受挑战吗？
2、 复习：重复规律，从左向右看过去，三个条件：数量、颜色、排列方式
3、 出示新的小路，看看规律是什么？缺失的宝石是什么颜色的？为什么？分组
小结：递增规律，是后递增（从左往右看过去）
4、 引出：前递增、双递增、中间递增（着重讲解双递增和中间递增）
5、 宝石国王的第一个挑战没难住你们，第二个挑战来了
出示：树木，引导幼儿发现规律，看看缺失的是什么颜色的树？ 小结：从两边看向中间，一一对应的看，发现这种排列方式叫对称。
练习一次。
6、 国王说你们都很厉害，舞会马上就要开始了，可是你看一下，舞会需要的彩灯能亮吗？缺失的是什么颜色的？第三条第四条着重讲解。
舞会要在树林里举行，可是树木也缺失了，赶快帮国王找到吧，来一起看一下
7、 幼儿操作。教师巡视、指导
8、 验证答案：我们一起来看一看，彩灯亮了吗？亮了舞会才能开起来，谁来帮助国王验证第一条彩灯？……
谁来验证第一排的树？……
9、舞会马上就要开始了，让我们一起去参加宝石森林的舞会吧！
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