第六单元多边形的面积 课题四：组合图形面积
教学内容：人教版五年级《数学》上册，99页例4及101页的练习
教学目标：1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。（关键）2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。
（重点）
3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。（难点） 教具学具：基本图纸（长方形、正方形、三角形等）、七巧板。 教学过程：
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板书设计：
组合图形面积
方法一：分成一个正方形和一个三角形。 方法二：分成两个相等的梯形。 5×5+5×2÷2（5+5+2）×（5÷2）÷2×2
=25+5 =12×2.5÷2×2
=30（㎡） =30（㎡）
课后反思：
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