篇一：课后怎样复习更好-2015年一建学习方法
2015
年一建学习方法：课后怎样复习更好
在网校老师的指导下，听他们的课能顺利理解各科目的内容和考点，这是很正常的。可是理
解课程内容并不代表已经掌握了一建考试的考点，而要把所学习和理解的知识转化为解题、
答题的能力。
因此，大家在网校听完课之后，例如听完一两个章节之后，马上到课程中心做题，或者看“梦
想成真”辅导书并做题，及时复习课堂所学知识，初步形成利用这些知识解题、答题的能力。
有比较多的学员会到课程中心下载老师讲课的文字讲义，有的还打印出来，课后随时打开看
看、经常翻阅，这也是课后复习的一个好办法。
建设工程教育网各位老师在讲课的时候，会结合思维导图、图表、经典案例、经典习题、轻
松笑话等讲解知识点，一来可以帮助大家理解课程内容，二来不也方便大家在课后回忆课堂
情景、加强课后复习吗？
老师们的思维导图、图表、案例等都是很经典的，也都是比较好用、有趣的学习工具。大家
可以拿着白纸和笔，一边回忆一边动手画这些思维导图，画的过程就是复习的过程；还可以
自己总结、改进，制作更适合自己的图表；也许大家在日常工作、生活中遇到和讲课案例相
似的情景，会回忆起老师讲课时的经典案例，也就能够顺便复习一下相关知识点。有的学员
在每天睡觉前还习惯性地回忆一遍当天的听课内容。
篇二：课后复习的方法学习方法
课后
复习的方法学习方法
1.课后回忆
课后回忆，亦称“尝
试回忆”或“试图回忆”，即在听课的基础上，把所学内容回忆一遍，它具有检验听课效果的
作用。也有人把课后回忆叫作“过电影”。如果能顺利回忆，就证明听课效果好，反之就应寻
找原因，改进听课的方法。回忆是一种积极主动的活动，需要高度集中注意力，把学过的知
识在头脑中“再现”一遍，从而巩固所学的知识。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一
起互相启发、补充回忆。
2.精读教材
许多优秀学生的学
习实践表明，对教材理解得越“透”，掌握得越牢，作业就做得越好，越节省时间。
精读教材，一要全
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