给学生多一点赏识
余江二中李繁荣
中学教师可能都有一个共同的感受，我们学生怎么变得越来越沉默？他们这个年龄该有的开朗活泼呢?他们的笑容怎么越来越少了呢？也许是作业太多，也许是得到的认可与赏识太少。 多年来的语文教学，让我深深地感觉到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。
我以为要真正让赏识走进语文课堂，首先要改变以下几个观念：
一、要认识到师生平等有助于学生的健康成长，有助于教学成绩的提高。
平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。师生平等既是学生渴望的，也是好多老师经常挂在嘴边的。但实际教学中真正做到师生平等的又有几个？关健还是老师没有真正从观念上去做根本的转变。建立平等的师生关系的主动权在老师，老师不能真正改变观念，师生平等就只能是空中楼阁，可望而不可及。思想是行动的指挥所，只有老师在心底真正想通了，觉得师生的确应该是平等的，这样的平等对人对己都有好处，尤其是对教学成绩的提高大有好处，才能真正自愿地和学生平等相处了，才可能在教学的过程中和学生平等对话，才可能自觉地去搭建平等的师生交流平台。因此我以为，要想使师生真正平等，只有先让传统的师道尊严彻底搁浅，师生才能真正平等。
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