《蝙蝠和雷达》教学设计
【教学目标】
1、正确流利地朗读课文,品味精炼准确的语言。
2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
3、激发学生热爱科学，乐于阅读科普文章的兴趣。
【重点难点】
1、感悟和体验三次科学试验的过程。
2、理解蝙蝠夜间探路和雷达工作的原理。
【教学准备】
1、教学课件。
2、收集关于雷达的资料以及仿生学资料。
【课时安排】
两课时。（本节为第二课时）
【教学过程】
一、看图揭题，设疑导读
1、教师：（课件出示蝙蝠图片）认识它吗？关于它，你们知道些什么？（课件出示雷达图片）这是什么？知道它有什么作用吗？教师：同学们，蝙蝠是一种动物，而雷达则是人们发明的一种探测仪器。这两种截然不同的事物，课题为什么会用“和”把它们连起来，他们之间究竟有什么联系呢？今天，我们就来学习课文《蝙蝠和雷达》，板书课题，指名读题，齐读。
2、复习：
通过上一节课的学习，你知道课文的主要内容吗？课文主要讲述了科学家通过，解开了蝙蝠秘密，并从中受到启发，给飞机装上 ，解决了飞机的问题。
二、细读第三段，体会蝙蝠灵巧的飞行本领。
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