科学：种子是什么样的
活动目标：
1、观察种子的外观，能从外观特征对种子进行多种分类。
2、自由探索、观察，探究种子的内部结构，了解种子是由种皮、胚芽、子叶等部分组成。
3、喜欢探索种子的秘密，对种子的结构、生长感兴趣。
活动准备：
物质准备：各种种子若干，放大镜、纸、记号笔等与幼儿数相同，提前泡好的蚕豆、花生、豆子，种子结构图
经验准备：提前让幼儿搜集各种种子，知道它们的名字。
活动过程：
一、观察种子的外部特征，认识种子的名称。
出示各种各样的种子，每个幼儿一份，可以直接触摸。
师：小朋友们看，今天老师都带来了什么呀，你们认识他们吗？下面我请小朋友来介绍一下它们的名称。
师：这些豆子长得一样吗？谁能说说它们外表是什么样的？
小结：这些豆子很不一样，有大有小，颜色也很不一样，有深有浅，表面有光滑的、有粗糙的。
二、利用各种种子，根据外形特征尝试进行多种分类并能说出理由。
教师：它们的外形特征很不一样，请大家把它们按照自己的想法分分类，我要请小朋友来说说你为什么要这样分，你是按什么特征分的？
（每个幼儿一个盘子，教师在幼儿分类的过程中注意指导并用手机进行记录）
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