写作：抓住人物特点
重点：抓住人物特点写人物
１、选取典型事例
２、用好描写
教学过程：
一、讲前试写：
写一篇写人作文，最好是大家都熟悉的人，如《我的语文老师》
二、选取一篇作为范文进行评讲：
老师念作文，学生评一评——此文有没有抓住人物特点：１、从事件的选取上来看；２、从对人物的描写上来看。
（我们班在之前写了《我的语文老师》这篇作文，选了郭梓烨同学的作文，对老师的特点抓得很准，对老师的外貌描写不能看出老师的特点或没有特别的特点，如修改一个大大的嘴巴可以加一句“正好教语文吧”，而听课的陈老师则可以说“一张小小嘴巴，小巧正适合讲语文吧”，一定要合适地跟要表达的中心联系起来。）
三、学生画出作文短文里关于作文指导性的话：
１、描写方法的回顾（外表和内心两大方面）
２、文中提到的从哪些方面描写来抓住人物的特点？
３、小结：从哪些方面抓住人物特点？最终是为了表现哪 方面的特点？（外面的和内在的）（为了表现人物的内在特点）
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