《英国资产阶级革命》教学反思
英国资产阶级革命是第一节“革命”课，政治色彩较浓，初三学生爱国阅历，知识，认知水平制约，学起来就会觉得枯燥，因此如何激发学习兴趣，利用什么方式帮学生认清历史实质，是教学中要解决问题，课后我总结这节课有以下优点：1、设计问题，激发学生兴趣。在导入中，展示当今英国女王伊丽莎白二世和首相卡梅伦，然后问：谁掌握政权：2、充分运用地图、图片和图示，提高学生对历史问题的理解，讲资本主义经济（英）发展时，出示了《新航路开辟》示意图，学生马上明白：英国资产阶级利用优越地理位置积极开展对外贸易，促进经济发展。3、烘托历史氛围，让学生情感体验达到高潮，让学生扮演“处死查理一世”一幕，感知资产阶级革命伟大成果，欧洲的历史揭开了新的一页，革命达到了高潮，学生情绪也达到高潮。教学本身是一门缺憾艺术，还有不足和值得改进地方。①学生活动时，要多为学生着想，给学生思考的时间，空间。②革命的历史意义升华不够。应指出：英国资产阶级革命过程不是一帆风顺的，它是在曲折中不断发展的。让学生悟到：任何新事物产生都不是一帆风顺的，经历曲折艰难过程会影响到他们对生活和学习的态度
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