第一单元知识梳理
一、生字词
píng bàyóu xì zhāo yǐnhuān chàng zhāo hu jìng lǐzhōng yú lì liàng
（ 坪坝 ）（游戏）（招引）（欢唱 ）（ 招呼） （敬礼）（终于）（力量 ）
piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎ bàn pá shānfèn lì
（ 飘扬 ）（蝴蝶）（ 好奇）（凤尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）（爬山）（奋力）
yáo huàngtóng zhōngcū zhuàngkǒng què wǚ jié báirè nàoyáng qǐfēng dǐng
（摇晃）（铜钟 ）（粗壮）（孔雀舞）（洁白 ）（ 热闹）（仰起）（峰顶）
jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máowán shuǎ hé lǒngjué xīn yǒng qì
（假装） （这些）（ 盛开 ）（ 绒毛） （ 玩耍 ） （ 合拢 ）（决心）（勇气 ）
yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìnyǒu qùshǒu zhǎngjū rán
（一本正经） （引人注目）（使劲）（有趣）（ 手掌 ）（ 居然 ） huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāngsì hū zán mènbiàn zi（ 花瓣）（ 钓鱼）（观察）（白发苍苍） （ 似乎）（ 咱们 ）（ 辫子 ）
二、复习课文：
1．《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2．《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
b) 草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
3．《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；
在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我为什么能爬上天都峰后？
（一、他们个人的奋斗和努力，二、能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。） b)天都峰的险表现在哪？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4．《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：
1．第一课描写窗外安静的句子。
2．第二课P8页（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
3．背诵第三课第二自然段。
4．背写《小儿垂钓》
四、比较组词：(写一写）
评（评价） 粗（粗壮） 招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 坪（坪坝） 组（组织） 召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）
钓（钓鱼） 袋（口袋） 些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子）
钩（钩子） 装（假装） 此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）
峰（山峰） 锋（雷锋） 拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似
乎）
蜂（蜜蜂） 逢（相逢） 龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后） 五、多音字：（写一写）
hào(爱好 shèng(盛) jiǎ（假
发） i(劳累)
好盛 假 累
hǎo(好处 chéng(盛饭) jià（假日） lěi(积累)
shì(似的 xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼)
似 相 发 晃
sì(似乎 xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)
zhāo(朝阳 dōu (都有) mó（磨刀） zǎ（i下载） 朝 都 磨 载
cháo(朝向 dū (成都) mò（石磨） zài（满载而归）
第二单元知识梳理
一、出现较多错误的字词有：
郊外 散步 严寒 或者 仰望 肯定 诚实 突然 摆弄
准备 胶卷 著名 捉迷藏 历史 旅行 考察 遗迹 震惊
二、课文复习
（一）第五课《灰雀》
1.课文中列宁和小男孩的品质特点分别是什么？
小男孩：诚实，知错就改
2.能联系上下文理解重要词语的意思。
婉转：形容声音优美动听曲折。
惹人喜爱：讨人喜欢。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。
3.能熟练掌握引号的用法。
4.能体会人物内心语言。如：那个男孩站在白桦树旁，低着头。（此时他会想些什么呢？）——我真不该这么自私把灰雀占为己有，我真愧疚。
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（此时男孩会想些什么？）明天我一定要把灰雀放回来！
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 列宁是为了保护男孩的自尊心，让男孩自己认识到自己的错误。
（二）第六课《小摄影师》
1.课文中表现了高尔基和小男孩怎样的品质特点？
小男孩：聪明，会想办法，大胆，对工作认真
2.分别在哪里看出他们的这些特点？会结合课文内容和具体的语句体会人物的性格特点。
3.多音字 当 dāng 当然
dàng 停当
（三）第七课《奇怪的大石头》
1.石头的“奇怪”表现在： 石头很大、很重、历史久、孤零零
2.本文体现了怎样的精神？勤于思考，善于动脑，执着追求
3.会按课文内容填空：
这么重的大石头从天上掉下来，力量（一定非常大）。它应该（把草地砸一个很深很深的大坑）。可它（为什么没卧进土里去呢）？
4.课外拓展：
（李四光）为我国的石油事业做出过巨大贡献。根据他的研究成果，我国先后找到了（大庆油田）、（胜利油田）、（华北油田）等大油田，摘掉了“（中国贫油）”的帽子。
（四）第八课《我不能失信》
1.从这篇课文中，我们能看到诚信，答应别人的事情一定做到。
2.宋庆龄毕生关注少年儿童的成长，倡导兴办了（中国福利会）等儿童文化教育机构，《儿童时代》杂志也是在她的关心下创办的。
（五）语文园地
1.我的发现：引号的用法，引用人物语言的三种形式，必须牢固掌握。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”（陈述内容在前，引用话语在后。）
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（引用话语在前，陈述内容在后） “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（陈述在引用话语的中间）
2.日积月累（读读背背）熟练背诵并默写
不仅要会背诵并默写名言及作者，还要灵活运用。
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
3.我会填部分 会区分形近字并组词
耍（ ） 城（ ） 峰（ ） 推（ ） 究（ ） 杂（ ）
要（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 准（ ） 穷（ ） 朵（ ）
4.《闻鸡起舞》的成语故事
闻：听见的意思
闻鸡起舞：听到鸡叫就起床练武，形容有志者及时奋发。赞扬了琨 勤学苦练、意志坚强的精神。
第三单元知识梳理
一、 生字词：
精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 模坊 继续 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮
大惊失色 千呼万唤 垂头丧气
二、复习课文：
1．《古诗两首》两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。
2．《风筝》写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。
3．《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
课文的前四个自然段分述秋雨，最后一个自然段概括总结，前四个自然段的每一段的第一句话又是这一段的总启，是这一段的中心句。
4、《听听，秋的声音》是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
三、背诵、背写：
1、第九课古诗两首。
2、第十一课秋天的雨。
3、课本49页读读背背。
四、比较组词：
亿（几亿） 异（差异） 遥（遥远） 佳（佳节） 睛（眼睛） 忆（回忆） 导（开导） 摇（摇动） 挂（挂住） 精（精致） 村（村子） 抖（抖动） 坊 (磨坊) 到（来到） 燕（燕子） 材（木材） 蚪（蝌蚪） 纺（纺线） 道（道理） 雁（大雁）
五、多音字： shān (扇风) jué （觉得） mò（磨坊） bēn（奔跑） 扇 觉 磨 奔
shàn (扇子) (睡觉) bèn
反义词：
炎热——寒冷 香甜——苦涩 认真——粗心 温柔——粗鲁 近义词：
精心——细心 依然——仍然 留意——留心 凉爽——凉快 垂头丧气——无精打采 五彩缤纷——五光十色
第四单元知识梳理
一、课文要点：
《13 花钟》
1.原来“花开了”可以有那么多的表达方法，学一学课文中的句子，也来写一写：
（1）课文中语句
凌晨四点，牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点，睡莲（从梦中醒来）；中午十二点左右，午时花（开花了）；
下午三点，万寿菊（欣然怒放）；傍晚六点，烟草花在暮色中（苏醒）；月光花在七点左右（舒展开自己的花瓣）；夜来香在晚上八点（开花）；昙花却在九点左右（含笑一现）……
（2）其他语句举例
桂花（散发出一缕缕淡淡的清香）。
荷花（像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞）。
桃花一朵紧挨着一朵在枝头（冲我微笑）。
2.不同的植物为什么开花的时间不同呢？
（1）植物开花的时间，与温度、适度、光照有着密切的关系。
（2）植物开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。
《14 蜜蜂》
1.《14蜜蜂》作者是（法）国生物学家、科普作家（法布尔）。他被誉为（“昆虫诗人”），他的代表作为（《昆虫记》）。
2.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
作者用“听说”一词，表明是听说的就不一定真实可靠，所以作者才要做这个试验，也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度。
3.作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语，对你有什么启发？（问题也可以是：这样写有什么好处？）
在这篇课文里，作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语，用词（准确），体现了（作者严谨的科学态度和求实的作风）。
4.蜜蜂找到“家”，靠的是什么？
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
5.资料袋
蜜蜂是勤劳的昆虫。它们会通过跳舞来传递信息，如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就是蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
《15玩出了名堂》
1.这篇课文写了什么？
全文贯穿一个（“玩”）字，以（“玩”）为线索，以（“名堂”）为中心，告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中能善于观察、认真思考，才能玩出震惊世界的名堂。“名堂”是指（发明和创造，成就）。
2.列文虎克是怎样玩出了名堂的？
列文虎克一边看门，一边磨镜片，发明（放大镜）；再次玩放大镜，把两片放大镜放在一起，发明了（显微镜）；在玩显微镜的过程中发现了（微生物）。
3.“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
“小人国”是指（“微观世界”），“居民”是指（“微生物”）。
4.这篇课文给我们什么启示？
我们在玩的过程中要善于观察、善于思考，才会玩出“名堂”。 《16找骆驼》
1.故事改编自（阿拉伯民间故事）。
2.“老人不紧不慢地说……”这句话里的“不紧不慢”既反映了老人的性格特点，又体现了老人当时的胸有成竹。
二、近义词：
留心——留意 适宜——适合 大致——大约 观察——观看 舒展——伸展
辨认——辨别 试验——实验 证实——证明 推测——猜测 包括——包含
看守——看管 清闲——空闲 随意——随便 浪费——挥霍 详细——详尽
三、反义词：
艳丽——素雅 苏醒——沉睡 危险——安全 推测——肯定 陌生——熟悉
浪费——节约 清闲——忙碌 密切——疏远 娇嫩——粗壮 减少——增加
超常——平常 准确——错误 浪费——节约 清闲——忙碌 细微——庞大
简单——复杂 详细——粗略 千里迢迢——近在咫尺
四、多音字：
几：几（jī）乎 茶几（jī） 几（jǐ）何
看：看（kān）守 看（kān）大门 看（kān）管 看（kàn）见 看（kàn）电视
调：空调（tiáo） 调（tiáo） 皮 调（diào）动 调（diào）换
薄：薄（báo）板 薄（báo）片 薄（báo）膜 薄（bó）礼 薄（bó）弱
待：待（dāi）在家里 待（dāi）着没事 等待(dài)
五、形近字组词：
湿（潮湿） 娇（娇气） 致（大致） 验（试验） 论（无论） 证（证明） 阻（阻力）
温（温度） 骄（骄傲） 到（来到） 检（检查） 轮（车轮） 征（长征） 组（小组）
镜（眼镜） 闲（休闲） 访（访问） 脸（笑脸） 播（广播） 郊（郊外） 亿（亿 万 )
境（环境） 闭（关闭） 坊（磨坊） 捡（捡拾） 插（插花） 胶（胶卷） 忆（回忆）
六、重点词语意思解释
争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。
欣然怒放：愉快地盛开。
含笑一现：面带笑容短时间出现，课文中形容昙花开花的时间极短。 准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。
确确实实：真实可靠。
千里迢迢：形容路途很远。迢迢：遥远的样子。
不紧不慢：不急也不慢。指不慌不忙的样子。
几乎：差不多，非常接近，接近于。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜜蜂会酿蜜等。
第5、6单元知识梳理
一、词语听写
纳闷 沙丘 迎候 等待 传授 品行 黑暗 下降 四肢 肌肤 辽阔 血液 滋润 创造 县城 救济 石匠 堆砌 横跨 坚固 相抵 智慧 设计 参加 全部 创举 冲击 栏板 图案 爪子 宝贵 中断 清楚 孤帆 富饶 威武 蓝色 披甲 划船 挑拣 颜色 形状 渔民 肥料 汇成 欣赏 倒映 挡住 视线 浸泡 药材 刮风 舌头 懒洋洋 圆溜溜 应有尽有 一应俱全 举世闻名 风尘仆仆
学无止境 名扬中外 五光十色 飘飘摇摇 祖祖辈辈 又松又软
二、多音字，分别组词：创、爪、都、乘、行、倒、蒙、相、空、参、藏、涨、应、没
三、形近字、同音字
纳闷 止境 闻名 传授 迎候 设计 全部 继续 西湖 形状 蓝色 亲戚 挑拣
内外 镜子 烦闷 接受 仰望 没有 陪伴 中断 蝴蝶 浓妆 篮球 威武 练习
四、近义词
拜访―拜见 迎候－恭候 研究―探究 大概－大约 远近闻名－举世闻名
精美－精致 减轻－减少 节省－节约 雄伟－宏伟 坚固－牢固 美观－美丽
五、反义词： 清―浊 重－轻 上升―下降
六、词语搭配
＊ 含有反义词的成语：远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北
＊ AABB：严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 热热闹闹 飘飘摇摇 干干净净
＊又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又酸又甜 又高又壮 又踢又跳
＊不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不闻不问 不瞅不睬 不吵不闹 不眠不休
＊象声词搭配：隆隆的雷声 溪水淙淙地流着 北风呼呼地刮过 ＊ 量词：一乘轿子 一串串车灯 千万缕金光 一座大宝库 一座大花园 一头小毛驴
＊ 词语搭配：巨大的宝库 美丽的宇宙 奔腾的江河 辽阔的草原 茂密的森林 宁静的山村
繁华的都市 迷人的景色 巨大的变化 辽阔的大地 奔流不息的江河 滋润万物的雨露
茂盛的花草树木 伟大的创举 雄伟的石桥 绿色的海洋 嫩绿的叶子 美丽的花坛 蓝蓝的天空 名贵的药材 著名的港口 漫长的海岸线 清澈的池水 五洲四海的客人 明亮的灯光
七、词语理解
成群结队：一群群，一队队的，形容数量多。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。
应有尽有：应该有的都有了，表示齐备。物美价廉：形容东西好又不贵。
一应俱全：所有一切都齐备了。 五光十色：颜色和光泽耀眼。 日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。 风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。
八、课内阅读
1.《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境”。
课文的顺序：孔子决意拜师——历尽艰辛前往洛阳拜师——认真求学——受到人们的敬重
2.《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。
3.《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。
4.《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
5.《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
6.《美丽的西沙群岛》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰
富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
九、背诵及默写
1.孔子的名言：＊温故而知新；＊三人行，必有我师焉；
＊学而时习之，不亦说乎？ ＊知之为知之，不知
为不知，是知也。
2.有关祖国风光的谚语：＊ 上有天堂，下有苏杭。 ＊ 峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ＊ 桂林山水甲天
下，阳朔山水甲桂林。
3.古诗两首：《望天门山》 唐 李白 ；《饮湖上初晴后雨》 北宋 苏轼
4.写景的古诗名句：＊明月松间照，清泉石上流。（王维） ＊江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
＊千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） ＊山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
＊水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
十一、资料袋
1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时代人，是我国伟大的思想家和教育家。他的辫子把他的广告记录下来，编成《论语》。
2.香港自古以来就是中国的领土。1840年鸦片战争以后被巩固占领。1997年7月1日，中国政府对香港恢复先例主权，成立了香港特别行政区。
十二、宽带网：我们的祖国有迷人的风景：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水；壮观的秦兵马俑，神奇的龙门石窟……（长城、黄山）我们的祖国有富饶的特产：河北的鸭梨、浙江的龙井茶、新疆的细毛羊、内蒙古的三河马、山西的煤矿、辽宁的铁矿……（广东特产：西樵大饼、肇庆裹蒸、佛山盲公饼、东莞腊肠、水果：荔枝、香蕉、木瓜、菠萝）
第七单元知识梳理
一、字
1、看拼音写词语
矛盾 集合 坚持 一般 招架 打架 乌龟 攻击 大炮 坦克 战争 精神 士兵 退后 挖洞 冰鞋 斧头 手锯 减免 房屋 抢夺 困难 初级 敌人 台阶 懂事 陶器 谦虚 嘴巴 恼怒 吵嘴 感受 荒凉 捧着 朴素 价值
2、形近字、同音字
矛予 船般 攻功 炮跑 担坦 站战 并兵 腿退 锯居 兔免 至屋 枪抢 难推 敌刮 价阶 虚虎 恼脑 努怒 吵抄 感喊 荒慌 朴扑 直值
3、多音字
量 处称撒
二、词
1、四字词
左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威 庞然大物 相提并论 和睦相处
2、近义词
恼怒——恼火
3、反义词
傲慢—谦虚 懦弱—勇敢 愚蠢—聪明 称赞—批评 模糊—清楚 繁华—荒凉 兴奋—镇静 一无所获—满载而归 进攻—防守 羞耻—光荣
三、短语
1、八字成语
千里之行，始于足下。百尺竿头，更近一步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
2、短语
骄傲的铁罐 谦虚的陶罐 轻蔑的神气 傲慢地问 谦虚地回答
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