浅谈师生关系中的常见问题及教育对策
师生关系是教育过程中人与人之间中最基本、最重要的人际关系，是教师与学生在教育活动中通过交往互动而形成的，对教育效果具有重要影响的特殊人际关系。
（一）师生关系特点
1.在小学阶段，教师在学生心目中具有很高的权威性。教师的形象在学生心目中被神化，他们崇敬、畏惧教师，对教师的命令绝对并无条件地服从。这种绝对的服从心理有利于促进其学习和生活。
2.在初中阶段及以后，随着学生年级的升高、评判性和独立思维的发展，个人知识和经验的丰富及社会的发展，师生关系出现了一些新的特点：
（1）.学生排斥古板、絮絮叨叨的教育模式，渴望拥有更多自主权与尊敬，同时又盼望获得教师的关注、重视。
（2）.学生对教师的教学能力、教学风格、个人道德素养等元素具有更具体、更严格的评判标准，对教师寄予了更高层次的期望。
（3）.学生对教师的依赖呈现衰减趋势，许多学生开始选择疏远教师。
（4）.教师不再以神化形象出现在学生的认知中，学生敢于向其权威发起挑战，并且，教师所实施的奖罚制度在学生身上所取得的效果并不太理想。
（二）师生关系中易出现的问题
1.学生的逆反心理，缺乏对教师的信任。青少年时期的学生生理
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