班级区角材料投放要求
无锡市滨湖区蠡园金桥实验幼儿园
一、区角设置：
1、能充分利用现有的空间设置区角，
合理规划操作区、语言区、科学区、数学区、美工区、结构区等基本的活动区域（至少5个区域）。
2、活动内容符合本年龄段幼儿发展需要，与周教育重点或阶段目标相吻合。
3、教师与幼儿共同制定区域活动相关规则、入区标志、入区卡。
二、材料投放：
1、游戏材料丰富，有成品与半成品玩具配合游戏的开展；可操作的游戏材料体现一定的层次性、自主选择性。
2、活动材料丰富多样，体现层次性、操作性、有效性和趣味性，能物化教育目标，有益于激发幼儿活动兴趣，启发幼儿思维。。
3、所提供的新材料应一式4-5份（可根据幼儿入区人数调整份额）。
4、针对幼儿实际游戏情况及时调整更换。
5、充分利用废旧物品及本地资源制作活动材料，材料牢固、安全与卫生。
6、材料摆放有序，便于幼儿取放。（根据幼儿园6S管理，设计明显的取放标志，便于幼儿根据标志取放。）
三、区域计划制定情况：
1、期初能以绘图的形式进行合理的区域规划，设计合理；
2、根据《指南》精神制定符合幼儿年龄特点的目标。
3、材料投放提前规划，能够充分考虑主题相关的区域材料投放数量。
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