大班安全活动《交通安全我知道》
教师：高瑾 日期：2016.11.3
一、说设计意图：
随着经济的迅速发展和人们生活水平的提高，交通也飞速发展，但是由于人们的遵守交通规则意识的淡薄，交通伤害事故也日益增多。这些问题时刻威胁着人们的生命健康安全，尤其处于幼儿期的孩子在行为上还处于他律阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，如：不遵守红绿灯、不走斑马线、翻越栏杆危险行为等，作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的认识，要让幼儿明白不遵守交通规则的行为对我们的生活及生命会造成严重危害。
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，外出活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
二、说活动目标：
《纲要》中指出“密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”。了解生活中必要的安全及自护知识对孩子们是非常重要的，因此我将活动目标定为：
1.认知目标：认识常见的交通标示，知道基本的交通规则
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