Module 7 Unit 2导学案
九年级英语备课组课型： 读写课主备人： 周加娟审核人：英语组序号使用时间
【教学目标】
一、掌握本单元单词和短语。（重点）
二、能听懂读懂评价名著的文章，写一篇介绍名著作品的短文。
【教学重难点】: 一般现在时的被动语态的用法
【教学过程】
一、［课前朗读］根据音标读出单词,并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的
习惯，促进学生迅速进入学习状态。
［检查词汇预习］
（一）学生结对，小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况
（二）朗读单词，注意发音
二、语言点学习 他和他最好的朋友哈克芬恩逃到密西西比河中游的一个岛上。
短语1：run away逃走；逃跑
run away是动词短语，意为“逃走；逃跑”。run away from …意为“从??逃走/逃跑” 当警察到达时这几个小偷已经跑了 He home at the age of thirteen.他十三岁那年就离家出走了
即学即练一--------根据汉语意思完成句子
警察看到小偷从银行逃跑了。The policemen watched the thief ______ the bank. 后来，汤姆和他的另一个朋友贝琪从山洞中逃脱了。
单词1： escape逃离；逃脱；逃跑
escape在本句中为不及物动词，意为“逃离；逃脱；逃跑”，常与from/out of连用，表示“逃离??，从??逃跑/逃走”。
My dog the cage last night.昨晚我的狗从笼子里跑出来了
They the city.他们逃离了这座城市
拓展：escape用作及物动词，意为“逃跑，逃离”，后常接名词、代词或动名词作宾语，不用于被动语态。
You were lucky to escape the fire.你很幸运逃离了火场
They were lucky to escape being punished.他们很幸运没有受惩罚
即学即练二----------单项选择
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