动物之最
活动目标 （大班 科学） 大2 芮老师
1. 了解不同种类的动物，知道各种动物之最
2. 激发幼儿保护动物的意识
活动准备
不同动物的图片
活动过程
一． 猜谜导入
1、 天生脖子长，身穿花衣裳，想吃嫩叶子，不用费力气。（长颈鹿）
2、 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，身子似面墙。（大象）
3、 似虎不是虎，速度快过虎，身披花点衣，羚羊填饱肚。猎豹） 教师:小朋友们真棒，这么快就猜出这三个谜底了，那么为什么能这么快就猜出这些谜底呢，因为都是根据这些动物的特征来猜。今天老师上的这节课也是关于动物的，这节课叫做《动物之最》，小朋友想一想什么叫做动物之最呢？
二． 播放最特殊的动物图片
教师出示不同的动物图片（最快、最慢、最小、最长等动物），向
幼儿讲解。
三． 演唱歌曲《小狗抬轿》
师：刚刚我们知道这么多的动物之最，现在我们歇歇小脑袋，唱一首有关动物的歌曲
1. 教师带领幼儿一起演唱歌曲
2. 根据歌曲内容请九名幼儿进行表演，其余幼儿边看表演边唱歌
四． 播放最常见的动物
教师播放动物图片（猫、狗等）
五． 保护动物
播放动物被关被吃的图片，逐步引导幼儿保护动物的意识
活动延伸
鼓励幼儿回家向父母讲解今天所学的知识，继续向父母询问关于动物之最的动物
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