第十一届noc活动 网络教研团队 恩欧希教育信息化发明创新奖·小学数学
学习指南
1.课题名称：
苏教（国标）版小学数学五年级上册第七单元小数乘法和除法（一）第一课时《小数乘整数》
2.达成目标：
①通过自学教材及观看微课视频，联系生活实际和学习经验，理解例1中0.8×3和2.35×3的乘法意义，初步了解竖式计算的格式和步骤；完成【学习任务1、2】，知道几种算法之间的联系。
②借助计算器完成【学习任务3】，经历发现“积和因数的小数位数的关系”这一数学规律的全过程，并能初步运用；同时能够根据小数的性质解释积的小数位数化简情况。③独立完成【学习任务4】中的相关练习，能正确口算类似0.5×3这样的简单题目，并正确列竖式计算第（2）题，积极思考带※的题目。
④通过微课学习、思考及练习后，能用自己的语言概括小数乘整数的计算方法。
3.学习方法建议：
①自学教材、观看视频、完成任务单习题时，及时用红笔标注重点及疑问。
②观看微课时，当需要思考或完成计算任务时请及时暂停播放视频，完成任务再继续观看和学习。
③学习中发现的问题可在专题学习网上的“交流讨论”栏目内提问交流解决。仍然解决不了的问题记录在“困惑与建议”栏目，等待课堂解决。
④认真学习的态度，能帮助你走向成功。
4.课堂学习形式预告：
学习任务
学习任务1
（1）复习，完成填空：
25+25+25+25=25×（ ）=（ ）
1.2+1.2+1.2=1.2×（ ）=（ ）
（2）自学教材第68页的例1所有内容，用红笔标注重点及疑问。
学习任务2
（1）登录专题学习网站，点击“魅力微课”栏目，观看微课视频，解决自学教材时的疑问。
登录专题学习网站方法：
第二步，在“用户登录”处输入用户名与密码，身份为学生，然后点击“确认”登录专题网；
第三步，在“最新课案列表”点击“小数乘法和除法（一）...”就可以开始学习了。自学教材后产生的疑问，如果观看微课后还不能解决，可以重复播放微课再次学习后解决自己的疑问，实在不能解决疑问的可在专题学习网上的“交流讨论”栏目内发帖交流解决。
（2）将教科书第68页例1（1）中的三种方法整理在下面的方格内，并完成相应填空。夏天买3千克西瓜要多少元？
我觉得小数乘法的意义与整数乘法的意义___________，都是__________.。
（3）冬天买3千克西瓜要多少元？算一算、比一比加法竖式和乘法竖式，你愿意使用哪种竖式计算？
（4）对比第68页例1的两个小数乘整数的竖式，想一想它们在竖式计算时有什么相同
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