《第三节 大气压强（1）》学案
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课前预习
1.大气会向各个方向对处于其中的物体产生，简称
2.最早证明大气压强存在的是实验，它不仅证明了大气压强的存在，并且还说明了大气压强非常 。
3.测量大气压的工具：、
4.大气压的单位： 、 。1毫米汞柱= 帕
课堂学习
一．体验大气压强的存在（实验）
1、覆杯实验：将纸杯装满水，用硬纸片盖住杯口，一手压纸片，把纸杯倒过来，将托纸片的手移开，纸片会掉下来吗? 对下图中的水进行受力分析：
是_________压着纸片呢? 慢慢将杯口向各个方向转一圈，看到 现象？这说明了大气向方向都有压强.
2、试管实验：a.将一个小试管里装满水，用拇指堵住倒立在水槽中，松开手指后，观察试管中是否仍充满水。
b. 将大试管里装满水，将小试管按图示的方式放入大试管中约一半的位置，
再将大试管直立在水槽上方，观察小试管如何运动 是什么推动它的呢？
3、把一个空矿泉水瓶倒入少量热水后迅速倒出，再旋紧瓶盖，过一会儿，发现什么现象？是 把瓶压瘪了？
4、在我们的生活中，还有哪些事例能说明大气压的存在呢?
小结：大量现象都说明：大气对处于其中的物体向都有。简称大气压。
二、大气压的测定：
1.历史上最著名的演示大气压存在的实验是： 。
2.测量大气压实验——托里拆利实验（意大利）：
1标准大气压=厘米汞柱= 毫米汞柱= Pa 米水柱 提示：液体压强的计算公式：P液＝ρ
3.用针筒估测大气压
（1）把注射器的活塞推至注射器的底部，排尽筒内的
空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
（2）用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端
与弹簧秤的挂钩相连，然后沿水平方向慢慢拉动注射器。
当注射器的活塞刚开始滑动时，记下弹簧秤的读数F。
即等于大气对活塞的压力。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度所对应的长度L，
（4）读出注射器容积V,算出活塞的面积S= 。
（5）大气压的表达式p=.
思考：误差产生的原因：
三、大气压的影响因素
（1）离地面越高，空气的密度越 ，大气压也越
大气压的大小与大气的 直接向关：大气密度越 ，大气压也越 。 液gh深
（2）即使在同一高度，不同区域内的大气压也不相同；甚至在同一地方，不同时间，大气压也有所不同。
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