五年级科学（下）《折形状》教案
教学目标：
1、认识常见的四种形状，能够识别一些物体的主要形状。
2、能够通过实验探究物体形状和承受力大小的关系，知道改变物体的形状，承受力的大小会改变。
3、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用。 重点：探究物体形状和承受力大小的关系。
难点：使蛋壳的切口尽量平直。
教学准备：
老师准备模型：圆锥体、圆柱体、立方体、球体、蛋壳8个半圆，纸筒，两块板（师提前必须预做实验P18）
生准备：三角形纸筒、四边形纸筒、六边形纸筒、圆柱形纸筒（高度一样，底部周长一样，纸张一样）
教学过程设计：
一、激趣导入。
1、交流：今天能和同学们一起合作，探究科学的奥秘，老师感到非常荣幸，你们愿意和老师合作吗？
既然大家这么给力，老师非得露一手不行了。（出示一张A4纸，拿起一本科学书）老师要把书平放到纸上，而纸不会倒下，你们猜老师能做到吗？
2、验证： （一定是失败而告终。）
3、谈话：不好意思，老师的魔法还没练到家。纸是我们身边最
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。