如何用老生招来新生
培尔的惯有做法是搞好教学质量，那么如何在课堂上利用已有的学生进行再次招生呢？
首先，要把现有的学生教好，彻底的搞定，让自己成为孩子的偶像，这是基础。具体来说，就是要通过有趣的课堂教学，体贴入微的关心与呵护，再让自己的博学智慧让孩子真正成为自己的粉丝。 其次，是要有足够的刺激物品与主题。在条件容许的情况下，可以发动孩子把自己的好朋友带来听课，但一定要准备充分。可以给孩子积分，也可以给孩子发荣誉标记，还可以直接给孩子发奖品。带来一个学生，奖励小一点的礼品，带两个，奖励重一些，带3个以上，一定要奖励100元以上的物品，让孩子眼球发亮的东西。这些奖品最好放在学校的展示柜里，让孩子每天都能看到，时刻都想要。我们有一个学校买的遥控飞机，都是200元以上的，学费500多一些，孩子们都拼命的介绍朋友来的。如果物品的价格不高但价值一定要很大。（奖品应该由学校买的，校长看学生逐渐增加，会乐意花钱的）。当然，送礼品是有策略的：
1、告诉学生，这是关心他人奖，不能说是招生奖，例如：“我们应该让好的教育资源跟好朋友一起来分享”。
2、在这个过程中，我们教师一定要充分表扬个别突出的学生。比如说，某某同学介绍了3个朋友来听课，并且缴费了，一定要在所有的同学面前大张旗鼓的发奖。这有两个作用，拿奖的自豪，继续努力，没有拿奖的，一定会羡慕的很，向他学习。
3、教师在操作的过程中，一定要过一个阶段进行总结，看一下谁带来的朋友很厉害，进步是最大的，谁与他的朋友在一起进步，这对于孩子来说很重要。既要有感官的刺激，也要让孩子真正的感受到我们确实是在做一件好事，孩子也在做一件好事。这一点，靠的是我们的教学质量。所以说，不论你怎么忽悠，最后还是要靠质量说话。
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