长庆未央湖学校二 年级 数学（北师大版） 上 册导学案
编号： 编写者：韦桂芳 杨媛审核：党建华
内容：第 二 章买文具课型： 新授时间： 2016、9、12
一、学习目标：
1、知识与能力:使学生认识人民币单位：元、角、分，知道它们的十进关系，1元=10角，1角=10分。
2、过程与方法:学会兑换人民币．培养学生用不同单位的人民币凑成指定的钱数和根据人民币的票面数出它们所表示的钱数的能力。
3、情感态度价值观:通过本课的学习，学生受到勤俭节约和爱护人民币的教育。
二、学法指导：独立思考与合作交流相结合的 学习方法。
三、实现目标过程、方法、措施及时间分配。
（一）、情境导入，激发兴趣。（3分钟）
1、创设情境。
（1）同学们，你们到商店买东西，到文具店买文具，要用什么去买？
（2）今天淘气去文具店买了一些文具。我们一起去看一看。2、揭示课题：买文具
（二）、合作探究 探索新知（15分钟）
1、出示课件，让学生认识1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、 5元等币值的人民币。
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2、提问：1元能换多少张1角？1角能换多少个1分？板书：1元=10角1角=10分
3、提问：买1支钢笔可以怎样付钱？
4、组织学生在小组内交流付钱的方法。
5、组织学生在班内交流几种付钱的方法。
6、老师当售货员，学生当顾客，让学生买一本数学书，再买一本练习本。
（三）引导学生完成“练一练”第1、2、3、4题(12分钟)
（四）谈收获，说体会。(3分钟)
组织学生说一说通过这节课的学习，自己学到了哪些知识，最大的收获是 什么？还有什么问题？
四、当堂达标检测：小练习册第1、2、3题。
五、作业布置：大练习册第1、2、3题。
六、反思：
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