“概论”课第一次讨论课设计方案
讨论主题：中国式奇迹与中国式难题
教学目的：了解改革开放带来的成就，认清改革开放所面临的问题；提高学生的资料搜集整合能力以及语言表达能力。通过调查和比较改革开放前后人民生活水平的巨变，认识十一届三中全会是中国历史的伟大转折；通过分析讨论，认识党的战略决策方针的正确性。引导学生关注社会发展，增强爱国情感，使学生树立为民族的强大而努力学习的理想，拥护国家改革开放的政策。
教学重难点：
重点：探讨改革开放所带来的成就与问题；
难点：如何正确看待改革开放所带来的问题；引导学生拥护改革开放的伟大决策并投身于改革开放的伟大实践之中。
教学准备：
根据班级人数分组：
学习委员按照下表要求将本班学生平均划分为6个小组，并确定好小组负责人。再将6个小组划分为2个大组，根据讨论课的主题“中国式奇迹与中国式难题”，一个大组为“奇迹组”，一个大组为“难题组”。
注：此表要求学委在上课前一天将电子版发给任课教师。
“奇迹组” 围绕我国改革开放30多年来所取得的巨大成就进行调查，可以查改革开放前后的资料进行对比，也可以从本人、本家庭、本村、本镇、本县、本市改革开放以来所发生的变化来说明改革开放的成就。可形成书面材料或制作PPT。“难题组” 围绕我国改革开放30多年来所面临的问题搜集资料。可形成书面材料或制作PPT。
教学过程：
根据课下准备的材料，由小组代表发言：“奇迹组”3个小组，分别派出一位代表针对目前改革开放所取得的成就发表意见或进行PPT的演示。“难题组”3个小组，分别派出一位代表针对目前改革开放所面临的问题发表意见或进行PPT
的演示。
成员补充：6个代表发言完毕，由小组成员进行补充。
参考资料：
1. 辉煌的历程:德州改革开放30年 (历史的记忆)，山东大学出版社2008年版.
2. 金观涛、刘青峰著《开放中的变迁》，香港中文大学1993年版.
3. 吴晓波著《激荡人生——一起走过三十年》，人民文学出版社2008年版.
4. 徐迅雷等著《民间记忆30年》，浙江文艺出版社2008年版。
5.《旗帜》第06集：滚滚春潮，网址：.
6. 中国这30年，网址：.
7. 改革开放30年之住房变迁史，网址：http://house.hexun.com/2008/zzbq/.
8. 改革开放三十周年看山东，网址：.
9. 改革开放30年娱乐方式，网址：http://ent.sina.com.cn/f/s/ylstyle30/.
10.博文：改革开放30年家庭变迁访谈录——访忠县某国有天池林场职工薛易，http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bd961ee0100c5z4.html.
11. 改革开放来青年价值观变迁，网址：.
12.董传岭，建国60年华北农村社会生活变迁——以山东省梁山县为个案，南开大学博士论文.
13.大国崛起中遇到的困境与难题，网址：
14. 改革开放中存在的问题及解决方案，网址：
15. 改革开放35年存在的问题，网址：
16. 当前改革开放所遇的问题，网址：
17.改革开放所带来的问题，网址：
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