2016国培——我理解的乡村好教师5条标准
一、做一个有亲和力的人：教师亲和力的高低，往往会直接影响到学生的听课情绪，从而影响到教学质量。。
二、做细心人：农村的孩子有很多事留守儿童，他们需要教师更多的细心去发现他们内心的渴望。
三、做一个博学的人：农村基础设施差，学生家庭条件也不好，他们很渴望接触和学习一些新的事物，微信拉上网拉，也许他们在家里没人教他们，但老师在学校可以。
四、做永远的学习者：学习是让自己立于不败之地的法宝，乡村的条件可能落后了一些，但是不能桎梏了教师的思想。只有不断学习，才能更深入的了解学生，开发他们的潜能。
五、做一个赏识的人：不要吝啬自己的夸奖，赏识学生能拉近师生距离。
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