关于征集小学生学习兴趣培养优秀经验的通知
各办公室、全体老师们：
为了充分了解和掌握在学生学习兴趣激发与维持有关研究和实践的的现状、经验和成果，特开展此次调查征集。具体征集要求如下：
一、征集内容
在教研组层面或教师个人层面培养学习兴趣方面取得卓有成效的研究和实践经验。 影响学习兴趣的因素包括外部因素和内部因素。外部因素是指学生之外的影响兴趣产生和保持的因素，如教师人格、体态语言、教学手段、教学工具、教学资料、课堂环境、文本特点、任务难度、活动形式等；而内部因素则是指来自学生本身的因素，如价值观、需要、动机、情感等等。
在提供材料时可以从任一方面入手。既可以指向学科，也可以指向具体的专题。既可以是系统的全方位的展示，也可以是聚焦于某个专题的一招鲜。包括但不局限于以下示例：
用夸张的体态语言培养学生学习英语的兴趣
运用多样化的教学手段培养学生学习写作的兴趣
运用特制的教学工具激发学生学习美术的兴趣
运用丰富多样的活动形式激发学生学习综合实践的兴趣
利用教材的知识点激发和维持学生学习数学的兴趣
调动学生的需要来培养学生学习计算的兴趣
学校激发学生学习兴趣的实践报告
学科培养学生学习兴趣的策略与方法
二、具体要求
请于11月17日（周四）前以办公室为单位发送电子版至胡爱红主任邮箱。如有相关成果的纸质印刷品，请将纸质材料同期交至教导处。
数量：每位教师一篇
联系人：胡爱红 联系电话：15066141202
电子邮箱：940509314@qq.com
章丘市诺德实验小学
2016年11月7日
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