亲子活动体验课程
一、活动时间：
2016年11月5日上午9：00——11：00
二、活动目标：
1、让幼儿愿意参与集体活动，并感受集体游戏的快乐。
2、通过活动提高幼儿园的口碑。
三、活动准备:
1.走线音乐、奥尔夫音乐
2.绘本ppt
四、人员分工：
1.门口接待:杨颖、张铭 热情接待幼儿及家长，家长签到。
2.活动室接待：周梦嘉、曹会、袁梦、赵雅莉 引导早到的家长和幼儿进行桌面游戏（米菲班）
3.体验活动：主讲赵雅莉、配课周梦嘉、 场控：张铭、曹会、袁梦
4.拍照：王艺琳 （相机）
五、准备活动：
解便：袁梦、曹会引导幼儿及家长去卫生间入厕。
六、亲子课程：
一、接待工作（开课前2分钟）
◆配班教师：在亲子活动开始前2分钟站在主活动室门口面带微笑的迎接家长和宝宝。如：．“欢迎小宝宝和家长们来到我们幼儿园参加体验活动，我们马上要开始今天的活动了，请找到自己喜欢的蒙氏线坐下来。”
◆主班教师：放优美舒缓的音乐并在蒙氏线上等待家长宝宝到来
二、走蒙氏线(5分钟)
目标：1、安抚宝宝情绪，使宝宝和家长能够尽快进入活动氛围。
2、在走线的过程中锻炼宝宝的身体平衡能力及注意力。
准备：节奏舒缓优美的背景音乐。世界名曲或传统的民乐为好。
过程：1、主班教师在前面带领已经来到主活动室的家长和宝宝走蒙氏线。主班教师双手叉腰脚跟顶脚尖缓慢行走，在走线的过程中，向家长说明走线的目标及要求(目标略，：要求家长让宝宝脚跟顶脚尖缓慢行走以保持身体平衡训练宝宝注意力) ，宝宝情绪稳定后，教师可变化身体动作让宝宝模仿。如学小鸟飞等!～。
2、配班教师看好时间，时间到了要逐渐减弱背景音乐，直到最小，主班教师引领家长和宝宝坐在蒙氏线上
三、欢迎宝宝上课（问好）
刚刚我们的宝宝进行了走线练习，接下来老师要给你们问好了，请把小手端平，（拍手问好）宝宝，宝宝上午好！
老师把祝福送给了你们。你们要跟老师说：（拍手问好）老师老师上午好！
四、绘本活动
1. 教师出示图片导入活动。
2. 幼儿观察图片，教师讲解。
3. 完整讲述故事。
4. 活动延伸。
五、奥尔夫音乐游戏。
六、（一）、解便：周梦嘉组织幼儿排队，曹会和袁梦引导幼儿及家长去卫生间入厕。
（二）、喝水、加点： 周梦嘉、张铭引导解完便的幼儿喝水、加点。
七、所有教师跟进家长沟通，促缴费。
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