这次上四年语文上册79页我的发现，讲课真的有点
发现，有所发挥。
教材上有以下文字：
小林：我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。
我把小林的发现概括为贬词褒用。作家也把这点运用成先抑后扬的写法。这处内容最适合的补充材料是唐伯虎祝寿的故事。这简直是天下第一棒的贬词褒用。
这个婆娘不是人
九天仙女下凡尘
生下儿子个个贼
偷得蟠桃献母亲
适当渲染一下，编成故事说给学生听。效果棒极了。
碰了一下蛇头，然后迅速退
回。接着猫屁股坐在地上，后腿屈着，前腿竖直，愤怒地看了蛇两秒钟。然后发起猛烈攻势，用它的左手掌，连扇了蛇两个耳光，又用右掌连扇了蛇两巴掌。
随即，猫退后两步，盯着蛇头，等了几秒钟，猫见蛇没有动作，忍不住又想玩它，猫走上去，用左掌用
力拍了蛇头一下，蛇还来不及反应，猫又用右掌拍了蛇头一下，蛇真是晕了。
毫无还手之力的蛇，在强大的猫面前，彻底崩溃了，退缩了，它摇晃着身子，想找个隐蔽的角落去透气，去疗伤，狼狈地一路丢下几片鳞片，真是丢盔弃甲，偃旗息鼓，恨没有蟒蛇的庞大身躯，恨没有眼镜蛇狠毒的毒液。
可是败了认输也不行，死才是终极绝路。才逃三步，感觉到后背一阵刺骨的撕裂心肺一样的疼痛，猫狠狠地咬了蛇一口。
胜利了，蛇，给你盖个戳，下次见到我请小心一点。去养养伤，够胆下次和我再玩过。
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