有失偏颇的论证

上述材料通过提出以后的工作中数学并不实用，而推断出很多人很多人厌恶数学，支持让数学滚出高考。这样的分析论证是有失偏颇，值得商榷的。主要有以下几个问题：

首先，文章的第二段提出，数学在实际工作中并不实用，因此应该让数学滚出高考。这样的论证是有明显逻辑错误的，非黑即白。因为并没有考虑到其他可能出现的状况，实际的工作中很多情况会用到数学理论和原理，比如建筑工程师在设计工程图时可能会用到数学运算，公交车司机在开车使用交通路线时可能会用到数学中的运筹学。因此，这样的论证描述是不妥当的。

其次，文章的第三段提出，有心掌握逻辑学的人，学点逻辑学就够了，不用学习数学。这样的论证描述是不准确的。将逻辑学的概念和数学的逻辑思维混淆，属于概念混淆的逻辑错误。数学所培养的逻辑思维能力和逻辑学的逻辑思维能力是不一样的，比如数学中的加减运算和几何问题在逻辑学中都不会涉及，而逻辑学中所提到的很多辩证思维与数学的解析证明是完全不同的。因此，这样的论证并不能说明就完全不用学习数学了，也是不合理的辩证结论。再次，文章最后提出，以后的工作中从事学术工作的人是少数，因此数学只是考试需要，不用让中学生学习数学参加高考。这样的结论得出是勉强仓促的，存在强拉因果的逻辑错误。学数学并不只是为了考试需要，比如，日常的生活中买菜的问题就会用到简单的数学计算，如果中学生不学习数学，那么以后的简单生活问题可能都解决不了。因此，这样的论述是不成立的。

最后，文章开头在提出高考改革方案时提到很多人要求数学滚出高考，得出很多人厌恶数学大于英语。这样的结论得出是不得当的。存在转移论题的逻辑错误。文中一直在讨论数学问题，与英语的改革并无关系，而且实际生活中厌恶数学并不等同于喜欢英语。比如有很多同学，可能数学和英语成绩都不好，只有理化或者史地较好。显而易见，这个结论并没有足够的证据能够得出。

综上所述，整个论证的过程漏洞百出，由此而得出需要让数学滚出高考的结论是有失偏颇，不足以让人信服的。

成功贵在反思

以上材料针对黑格尔的精神现象学深刻描述，黑格尔的话语，我有些许疑虑。一边是自我意识从他人而来，一边是自我意识从自知获得。初看，不解其意；细想，意在言外。我认为无论是个人还是企业，都应该不断反思，才能进取成功。

为什么说反思才能让人进取成功呢？个人无反思不立，企业无反思不长。反思是个人成长的根本，是企业存在的基石。

纵观古今中外，企业因为反思而成功发展的例子不胜枚举。小米科技的雷军，因为反思了手机行业的技术进步而一创辉煌；新东方的俞敏洪，因为反思了教育行业的创新模式，而为广大学者提供了全新的学习理念和方式；京东商城的刘强东，因为反思了自己与马云在电商业的不同模式，而创建了新的产业王国。这些事实告诉我们，企业需要不断反思进步，才能强大发展！

然而，因为没有反思而失败没落的事例也比比皆是。手机界曾经的神话诺基亚，因为没有反思自己的创新而被iPhone超越，国美集团的黄光裕因为没有反思自己的问题和缺陷而被其他同行挤压，众所周知的三鹿奶粉因为没有反思母婴产品应有的品质和服务而一败涂地，尽毁所有。因此，反思是成功的基石。

当然，反思并不意味着只是一味反思，而不向其他方向灵活发展。企业想要成功前行，必须要具备多项素质才能立足行业巅峰。无论从自身还是从其他，都要不断进取，不断反思。

同时，除不断反思之外，还要不断的创新，不断的刻苦。企业领导者也应该严于律己，要求团队严加管理，才能走向更好的未来。

反思是通过后天的学习和培养得来的，无论是个人还是企业，都应该有坚定的信念，每走一步都要脚踏实地，墨守成规，不断的反思在这个道路上曾经遇到的失败和未来可能遇到的问题。只有这样，我们的人生才能够更加精彩，我们的企业才能更加辉煌，我们的国家才能更加繁荣富强。

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