人民群众在历史发展中得作用
学院：人文与法学院
班级：法学1503
成员：李红兵（51）、汤俊杰（53）
人民群众在历史发展中得作用
（一）谁是历史的创造者？怎样看待人民群众和个人的历史的作用？
接ppt第一节。
群众观：指的是马克思主义政党对待群众的立场和态度。马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，人民群众不仅是物质财富和精神财富的创造者，而且是社会变革的决定性力量。
番外篇--------从实践的角度列举党的群众观点及起到的作用。
1、 党的群众观点、群众路线。
群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是党的工作路线，执法为民是政法机关的根本宗旨。
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是党一以贯之的优良传统，是党的群众路线的真谛和精髓。在当下深入开展的党的群众路线教育实践活动中，能否坚持群众观至关重要。坚持马克思主义群众观，自觉践行党的群众路线、加强党的群众工作，是党和国家事业发展进步的根本保证，是党迎接挑战、开创未来的重要法宝。
举例：
刘少奇指出，“一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点，这一切，就是我们的群众观点，就是人民群众的先进部队对人民群众的
观点。”他的这一重要论述，阐明了党的群众观点的内容。
习近平总书记在2010年中央党校春季开学典礼讲话中所强调的那样：始终站在人民大众立场上，一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，这是中国共产党人坚持马克思主义立场的根本要求。各级领导干部要始终牢记党的根本宗旨，从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当先生，虚心向他们求教问策，把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中，不断从人民群众中吸取营养和力量。
（二）个人在社会历史中的作用：
唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发，既明确了人民群众是历史的创造者，也不否认个人在历史中的作用。
接ppt第二节。
1、 普通个人与杰出人物：
个人的定义是个人：社会群体中单个的成员。个人可以依据作用大小分为普通个人和历史人物。
普通个人：与任何集团无利害关系或成员关系的人，与特殊阶级有别的社会群众；
历史人物：一定历史时间的主要倡导人，组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。其次，普通个人和历史个人在社会发展中都有自己的作用。我们首先要肯定普通个人在社会历
史中的作用。人民群众由普通个人组成，历史唯物主义肯定人民群众是历史的创造者,就内在地包含了对普通个人作用的肯定，.每一个追求自己目的的人创造着自己的历史,无数的人按不同的方向活动,这些活动对外部的各种影响所产生的结果,就是社会历史。普通个人在社会历史发展中具有突出表现：第一,普通个人也可以作出伟大的事情来. 第二,普通个人为历史输送杰出人物。
【案例】何玥是广西一名普通的小学生，因患脑瘤晚期被确定为脑死亡。她父亲根据她生前的意愿，将她的肾脏和肝脏进行捐献。她的两个肾脏和一个肝脏被分别移植到了两名尿毒症患者和一名肝病患者体内，使3名患者的生命得以延续。她被评为感动中国十大人物之一。
2、杰出历史人物的作用：
历史人物在社会历史发展中起重大作用。唯物史观在主张人民群众在创造历史过程中起决定作用的同时，充分肯定了个人特别是杰出人物在社会历史中的作用。历史人物的出现，体现了必然性和偶然性的统一。一方面，“时势造英雄”，任何英雄人物的产生都是时代的需要，是社会历史发展的产物。另一方面，英雄人物的出现也取决于个人所处的具体历史环境、主观条件、机遇等偶然因素。推动人类历史前进上的伟大人物，无不是在自己所处的客观环境里，意识到社会发展进程产生的社会需要；当仁不让地担负起满足这些社会需要的发起责任；并把满足这种社会需要当作自己义不容辞的任务来加以解决。历史人物往往是历史事
件的当事人，是历史任务的提出者和完成历史任务的组织者，他们对历史发展起加速或延缓的作用。历史人物作用的性质和大小取决于他们是否正确反映历史发展的客观规律，取决于他们所处的历史条件以及个人的才能和品质。在历史人物中，按其对历史影响作用的性质即是否促进社会发展，又可区分为杰出的历史人物和反动的历史人物。杰出人物，是指那些反映时代要求，代表进步阶级或阶层利益，对社会发展起显著促进作用的代表人物，其中包括杰出的政治家、思想家、科学家、艺术家、军事家，等等。反动的历史人物则是指那些逆历史潮流而动，对社会发展起阻碍作用的著名人物。他们的行为、思想有着重大影响与积极作用。杰出人物历史作用的大小，取决于他们对历史任务的认识和实现的程度，取决于他们反映人民群众的愿望、要求的广度和深度。
黑格尔的《法哲学》中有这样一句话“一个时代的伟大人物是这样一种人，他能用言辞把他的时代的意志表达出来，他告诉他的时代什么是那时代的意志，而且能去完成它。他所做的是他的时代的精髓与核心，他使他的时代现实化了。”
列宁说：“历史上任何一个阶级，如果不能推举出自己善于组织运动好而领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。”
【案例】
（1）辛亥革命；
一,历史人物是一定历史任务的发起者。
二,历史人物又是实现一定历史任务的组织者和领导者。
三,历史人物是重大历史事件的直接参与者,策划者和指挥者。第一策划者蒋翊武
第一指挥者熊秉坤
第一领导者孙中山
（2）朝中社报道朝鲜人民军总政治局长崔龙海在誓师大会上朗读誓词。他说，人民军将遵守金正日遗训，拥戴和誓死保卫作为团结和领导的唯一中心的金正恩。人民军永远是金日成、金正日和金正恩的军队，朝鲜的枪杆子是誓死保卫金正恩、只接受金正恩领导的金正恩的枪杆子------------过分美化
（3）反革命集团主犯林彪，军事家，1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾参加南昌起义、湘南武装起义。在井冈山时期先后任营长、团长、军长、军团长等职。参加了红军长征。抗日战争时期任八路军115师师长，取得平型关大捷。解放战争时期任东北野战军司令员等职，指挥了辽沈战役、平津战役等。------不能过度丑化
结语：社会历史是由现实的个人及其活动构成的，主张人民群众是历史的创造者，但并不否认个人在历史上的作用。马克思主义认为，人们自己创造着自己的历史。人是历史过程的主体，历史过程是人的实践过程。普通个人和杰出人物都在历史舞台上演绎自己的角色，对社会产生不同的影响，我们要正确看待。
制作：李红兵（51） 演讲：汤俊杰（53）
法学1503班
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