浅谈中小学养成教育
内容摘要：中小学生无论是在智力上还是在心理上都尚未发展成熟，因此加强对他们的习惯培养是至关重要的。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确指出：到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。义务教育发展目标的确定是由到2020年全面建设小康社会的国家发展目标决定的，是基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的教育战略目标要求的。人才的培养靠教育，教育才能培养高素质的人。因此加强对中小学生的养成教育的重要性也日渐突出出来。
一、 养成教育的内涵
"养成教育"就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容十分广泛的，养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。
中小学生无论是在智力上还是在心理上都尚未发展成熟，因此加强对他们的习惯培养是至关重要的。但是现在教育面临的问
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