小学语文教学论文学生读写能力论文
摘要：读写能力的培养是小学语文教学的重中之重，而语文教学又是学生学习其他学科的基础，这就给小学语文教师提出了艰巨的任务。教师除了做到上述之外，还要针对自己学生的不同特点，因材施教，方能收到最佳效果。
一、教会学生流利地阅读
阅读是学生学习的基础，要让学生学会学习首先要教会学生阅读。小学是学生学习的基础，语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，这一生命的延续取决于学生的兴趣的培养，调动学生的学习的积极性就成了教师的第一使命。
（一）引导学生利用好文本。真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，有效的课堂教学是兼知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造于一体。文本是学生学习知识的工具，也是教师教给学生学习技能的工具书，教师要善于利用文本，认真钻研文本，调动学生对文本学习的渴望，一个人不知道的越多，他渴望学习的要求越强烈，在学习课本之前，教师可以先设几个问题，让学生带着问题到课本中学习，并可以分成小组进行比赛，看哪个小组，哪位同学的回答最好并及时给予鼓励和表扬，然后教师给以总结，提升学生的认识层面。
（二）引导学生读课外书。文本教学只是给学生学习了最基础的东西，要伸展学生想象的翅膀还需要更多的课外阅读。现行教材都有小学生必读书目，这是对学生最基本的一项要求，教师要做特别的要
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