幼儿园一日工作流程
7:30——8:00晨间接待
1、 开窗通风，整理教室环境卫生。
2、 用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方。
3、 热情接待幼儿及家长，记录家长嘱托。
4、 组织幼儿进行晨间活动（室内图书阅读、区角活动、户外晨间操等）。 8:00——9:00 教育活动前准备
1、 组织幼儿入厕、洗手，早餐。
2、 清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。
3、 做好教学活动准备工作。
9:00——9:30 集体教育活动
1、 教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。
2、 对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、开口的机会。
3、 教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。
4、 在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。
把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分）
活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。
调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看、耳朵听、嘴巴说、动手操作、肢体表现、思维想象）
5、 教育活动中间正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。
9:30——9:40课间休息入厕、喝水
9:40——9:50上午加点
1、 组织幼儿吃点心，有秩序领点心。
2、 注意不乱扔垃圾，强调卫生习惯。
9:50——10:20课间操
1、 结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。
2、 教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，队列整齐，精神饱满，在规定时间到达做操地点。
3、 教师口令清晰、准确，幼儿服从管理，做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。
4、 教师带操动作标准、优美、注意镜面师范。
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