本次课涉及到的高考考点：地球上的水；
本次课涉及到的难点和易错点： 1、没有理解水循环的三种形式的区别；
2、误以为淡水参与了水循环，所以淡水资源是充足的；
知识点一水的分布
地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。
1.地球上的水主要以_液_态形式存在，也有少量的水以
态形式存在。
2.海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的。它覆盖了地球大部分的表面。其次是淡水，占
2.53%；最少是的陆地咸水，占0.94%。
3.淡水中最多的是冰川，可利用的淡水只占总淡水量的0.3%。
4.陆地淡水尽管只占总水量的供了几乎全部的生活和 用水。
5．地球上各种状态的水，在
【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗?
【例题1】目前人们利用的淡水资源是（）
A、河流水和湖泊水
B、河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水
C、河流水和深层地下水
D、冰川水和地下水
知识点二 水的循环
1．阅读水的循环图。
2．水循环的涵义：在（太阳光） 的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过和 进入大气。
通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结成云而降水，又回到地面。在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又会重新经历 、 、 、
3．水循环的领域。
(1)海陆间循环。可以表示如下：
海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的，它能使陆地上的水资源得以再生和补充。
(2)内陆循环。
(3)海上内循环。
【例题2】 读下面的“水循环示意图”，回答问题。
（1）该图所示的水循环类型是_________。
（2）写出图中数码所代表的水循环环节名称：①_________，②_________。
（3）跨流域调水可以影响水循环的环节是（填图中数码）_________。
（4）简要说明水循环的地理意义。
__________________________________________________________________________________________ 知识点三 水资源的分布
1．水资源和水循环的关系
河流水、湖泊水和地下水大都是由大气降水汇集而成的。因此，对于一个区域来说，在一段时间内降
水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。
显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。
2．世界水资源的分布特点
从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。据统计，全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源非常丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。
3．我国的水资源分布特点
（1）我国是一个干旱缺水较为严重的国家。我国江河年平均径流总量约为2.7×1012米3，局世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
（2）从地区分布上看：分布很不均匀，具有南多北少、东多西少的特点。据统计，全国600多个城市中，有近400个城市缺水，其中一半以上严重缺水。
（3）从时间分布上看：夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
【例题3】 下列对我国水资源状况的认识中，不正确的是 （ ）
A、我国江河年平均径流总量约为27000亿立方米，居世界第六位，因此我国不存在缺水的问题
B、从时间上看，夏季丰富，冬季欠缺
C、从空间分布上看，南多北少，东多西少
D、南水北调是解决我国水资源分布不均的有力举措
知识点四 水与生命
1．水是生物（生存）所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺水到一定程度，生命就会停止。
2．水和生命的关系。
(1)水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重的以上 ，一般动物含水量占体重的 ，其中水母占 ，草本植物中约占 。
(2)水参与地球生物体的活动过程，即生物的活动也离不开水。
例如种子萌发的外界条件之一就是
(3)长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。例如生活在沙漠地区的仙人掌，为了得到并保证充足的水分，茎、叶的形态都发生了变化，能有效防止水分的蒸发，而根却非常发达，可达几十米深。
(4)总之，水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说，水比食物更重要。
【讨论】 生活在沙漠地区的骆驼，是不是不需要水?
【例题4】（1）水是地球上生物体的组成部分之一。
人体中的含水量占人体总质量的 以上，一般动物含水量占总质量的 ，其中水母占 ，草本植物约占 。
（2）水参与地球上生物体的生命活动过程，即生物的 活动离不开水。例如，种子萌发的外界条件之一就是 。
（3）生活在沙漠地区的骆驼，是不是不需要水？
【巩固练习】
1．在下列水体中，占陆地淡水比例最大的是（ ）
A．地下淡水 B．冰川水 C．江湖水 D．大气水
2．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（ ）
A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．大洋循环
3．地球上各种生物体内都含有水。在下列物质中，含水最多的是（ ）
A．鱼类 B．黄瓜C．水母D．人体
4．下列物质都是组成我们人体的重要物质。那么人体中含量最多的物质是：（ ）
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．脂肪
5．下列关于水资源的说法中错误的是（ ）
A．干旱的沙漠地区，水资源比较贫乏 B．赤道附近和距海较近的地区，水资源丰富
C．森林覆盖良好的水库区水循环比较活跃 D．全球大约有30%的地区面临着缺水危机
6．地球上的水，大部分以_________的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以________的形式存在，在空气中，水则主要以__________的形式存在。
7．地球上的水以不同的形式分布，其中绝大部分的水分布在 中，我们通常所说的水资源是指 上的 资源。
8．水是生物生存所需的最基本的物质之一，没有水，生命就不可能存在。据测定，人体质量的 以上是水分，一个健康的成年人平均每天需要大约 升的淡水。
9．根据“水循环示意图”填空：
（1）图中各数字在水循环中所代表的环节是：
① ③ ④ ⑥
（2）图中 环节使陆地上水得到不断的补充。
（3）图中⑥属于物态变化中的 现象。
（4）从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为 循环， 循环和 循环三种。
10．地下径流将水补给给了 、 、 和 。
【巩固提高—登峰揽月】
【能力点】 认识水循环的原因、作用和地理意义
【典例1】 读下面的水循环示意图，回答下列问题．
（1）图示水循环的类型是______，少的一个环节是______．
（2）在C海区附近有丰富的渔业资源形成，与图示中的______（填字母），名称是______有密切关系，原因是______．
（3）A是水循环中的______（环节），它对海洋和陆地的作用是______．
（4）促使这种水循环运动的能量是______和重力能．
（5）若在B处大量抽取地下水，可能会造成______和______问题．
（6）在图中的河流东西两岸，其河水与地下水的相互补给关系特点是：西岸______，东岸______．
【易误点1】 没有理解水循环的三种形式的区别
【例1】 下列对长江、黄河水的运动的叙述中，正确的是 （ ）
A、只参与海陆间循环
B、只参与陆上内循环
C、只参与海上内循环
D、既参与海陆间循环，又参与陆上内循环
【易误点2】 误以为淡水参与了水循环，所以淡水资源是充足的
【例2】 下列有关水资源的说法中正确的是 （ ）
A、水是生物生存的最基本的条件之一
B、淡水参与了水循环，所以人类拥有充足的淡水资源
C、目前人类可以改变水循环的各个环节
D、地球上淡水的主体是河流水
家庭作业
训练时间：家长签名：
训练成绩：
1 ．根据“水循环示意图”填空：
（1）下图中各数字在水循环中所代表的环节是：
① ② ③ ④ ⑦
（2）使水循环连续进行的动力来自，通过水循环使地球上的资源不断地得到更新和补充。
（3）如果人类用水量＿水循环更新的量，或者使水资源遭到破坏，就会造成水资源的枯竭。
2．形成水循环的外在动力是 和 。形成水循环的内因是水的，即水的三态会随 而变化。
3 . （天门）水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的 2 . 53 ％。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见 （ ）
A ．亚洲水资源人均拥有量最少
B ．全球水资源的分布是均衡的
C ．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D ．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
4 . （杭州）为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程主要是改变水循环的哪一环节（ ）
A ．蒸发 B ．水汽输送 C ．降水 D ．地表径流
5 . （天津）下图是水循环示意图。图中过程 ① 发生的物态变化是汽化，同时伴随着 热；过程 ② 发生的物态变化是凝华和 ，同时伴随着放热。
1 ．海洋水、陆地水和大气水的划分依据是（ ）
A ．水的空间分布 B ．水的化学性质 C ．水的物理性质 D ．水汽含量的多少
2 ．在海陆水循环中，受人类活动影响最大的水循环环节是（ ）
A ．大气的水气运输 B ．地表、地下径流 C 大气降水 D ．海洋水的蒸发
3 ．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（ ）
A ．海上内循环 B ．海陆间循环 C ．陆上内循环 D ．大洋循环
4 ．美国“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力证据。有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是（ ）
A ．水是生物呼吸作用的产物 B ．各种生物体内都含有大量的水
C ．有水的环境里才有生命 D ．生物体内的生理活动需要水的参与
5 ．下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ）
A ．陆地淡水约占地球总水量的 96 . 53 % B ．水是生物生存所需的最基本的物质之一
C ．人类直接利用最多的是海洋水 D ．水循环的环节只有蒸发和降水
6 ．地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（ ）
A ．蒸发 B ．径流 C 水汽输送 D ．太阳辐射
7 ．陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的 0 . 3 % ，它主要包括（ ）
A ．江河水、湖泊水、冰川B ．大气水、江河水、湖泊水
C ．江河水、湖泊水、浅层地下水 D ．湖泊水、冰川水、地下水
8 ．乌溪江引水工程灌区位于浙江省的中西部，是浙江实现“西水东调”的大型农田水利工程，引衙州的乌溪江之水，解决金华、衢州两地干旱缺水问题。你认为这一引水工程主要是通过改变水循环的哪一环节来实现的（ ）
A ．蒸发B ．水汽输送 C ．降水 D 地表径流
9 ．下列关于水的天然循环的说法中正确的是 （ ）
① 水在天然循环过程中实现了水的自身净化
② 水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③ 太阳为水的天然循环提供了能量
④ 水的天然循环完成了水资源的重新分配
A ． ① ③ B ． ① ② C ． ③ ④ D ． ① ② ③ ④
10 ．水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是( )
A ．X 阶段是蒸发， Y 阶段是凝结， Z 阶段是降水
B ．X 阶段是蒸腾， Y 阶段是凝结， Z 阶段是降水
C ．X 阶段是凝结， Y 阶段是蒸发， Z 阶段是凝固
D ．X 阶段是降水， Y 阶段是蒸腾， Z 阶段是凝结
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