5．民族大家庭
——教学案例
[ 目的要求 ]
1、使学生知道我国自古以来就是一个多民族的国家，各族人民对祖国的发展都作出
了巨大的贡献。
2、使学生知道新中国是民族平等、友爱、团结、互助的大家庭。
[ 教材简析 ]
本课共分三部分
第一部分（1~6节）是全课的总论，主要内容是：
（1） 简述中华民族的定义。
（2） 我国自古以来就是一个多民族的国家。
（3） 各族人民共创了辉煌灿烂的文化。
第二部分（7~9节）主要叙述汉族和少数民族的情况。
第三部分（最后二节）通过叙述我们的民族方针，使学生知道新中国是民族平等、
友爱、团结、互助的大家庭。
[ 重点和难点 ]
重点：新中国是民族团结、平等、友爱、互助的大家庭。
难点：我国自古以来就是一个多民族的国家。
[ 课前准备 ]
教师： 制作多媒体课件。
学生：课前收集有关民族团结互助的事例、我国古代思想家、政治家、军事家、科
学家、文学家┄┄及各少数民族分布聚居何处等资料。
[ 教学过程 ]
[ 课前课件播放《爱我中华》VCD ]
一、 揭示课题：
同学们，刚才你们唱了（听了）《爱我中华》这首歌，知道些什么？ （学生交流）
今天我们一起学习有关中华民族团结友爱、共同建设祖国的课文。请大家齐读课题：
[ 课件出示课题 ]
一、 学习课文第一、二部分
1． 了解中华民族的概念。
（1） 今天，老师请来了十个小朋友和大家一起上课。
[ 课件出示课文插图：十个不同民族的小朋友]
（指图）这十个小朋友来自不同的民族，谁能说说这些小朋友分别是哪个民族的？ （学生逐一回答，老师指点，纠错）
[ 课件逐一显示民族名 ]
（2） 在我们祖国的大家庭中一共生活着多少民族呢？（56）
（3） 对。一共有五十六个民族。[ 课件显示56个民族图案 ]我们把这五十六个民
族总称为什么？
（中华民族）
[ 课件出示板书 ]
中华民族是定居在我国领土上所有民族的总称。（学生齐读）我们的国家就是由56
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