【2015】爱荷华大学：昔日耕耘，今时收获
回顾整个申请过程，Z同学一直都是以一种特别积极乐观的态度面对申请过程中遇到的难题。初见，这是一个微胖的男生，谈吐风趣而又有逻辑，眼中透漏着几分超过同龄人的成熟，这些特质大致是跟他两年的美国高中生活以及独特的个人经历分不开的。
他是在高二下学期转学去的美国高中就读，考虑到已经GAP了半年，学生和家长原本是计划申请春季入读的。但是当时已经是10月中旬，大多春申的学校已经过了截止日期，另外申请材料的准备也来不及了，最终我们商定申请15年的秋季入学。当时Z同学的托福成绩只有74分，美高背景但却没有SAT的成绩，而且家长的期望值是前80的学校。
在头脑风暴之后，我们针对Z同学的情况，从多方面准备申请：学生这边在语言培训老师的帮助下，加强训练强度，调整学习方法，最终攻克了听力难关，最终拿到了84分的托福成绩。为了解决SAT的短板，我们一方面鼓励学生积极跟校方练习，了解他们的标准化开始政策，在选校的时候避开对美高背景学生SAT有强制要求的学校，另一方面从活动和文书方面入手提高软性背景。在选校，材料准备和补充，提交申请的整个过程中，Z同学都十分的积极主动，还会经常联系在美国的老师和同学获得一些信息。
在选取文书素材的时候，Z同学给我们讲述了自己在美国高中的经历，在对主要信息进行提取之后形成了文书的基本框架，几经润色之后的文书充分传达出了他初到美国时的迷茫，孤独和失落复杂心情以及自己是如何一步步调整自我适应并享受那段已过求学经历的。如果不是他主动跟我们说起，或许我们都猜不到他曾经有一段艰难曲折的减肥历程，已经严重威胁到身体健康的体重逼迫着他调整了自己的饮食习惯并加大运动量，大半年在健身房的挥汗如雨得到了回报，少了34kg的他现在已经准备好以一个全新的姿态去迎接自己美好的大学生活。而这也恰恰填补他在gap的这一年里的空白。因为他的活动大多是学校内部的社团活动，并没有特别吸引眼球的大奖项，实习经历成为了弥补的重要一环，在家长的帮助下他进入了一家投资公司接触商务的基本知识，这也为他的商科学术兴趣增加了一抹亮色。
在等待录取的过程中，他一直都保持着很好的心态，因为他始终相信生活不会辜负努力付出的那些人。而事实证明，他是对的。申请中有短板的同学经常会有，Z同学只是一个例子，他的经历告诉了我们短板是可以通过其他方面的提升攻破的，而付出与回报是真的分不开的。
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