2016年大学语文网上密押
一、选择题：1?20题，每小题2分，共40分。
1.先秦诸子中，善用“欲擒故纵，引君入彀”论辩手法的是（）
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
B孟子的文章以雄辩著称，常采用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩方法，说理抑扬兼施、循循善诱，善用比喻和排比，富于感情色彩，具有难以阻挡的气势。
2.“豪放派”的代表词人是（）
A.柳永、辛弃疾
B.李清照、柳永
C.辛弃疾、李清照
D.苏轼、辛弃疾
D宋词有豪放派和婉约派两大流派，豪放派的代表词人有苏轼、辛弃疾、陈亮、张孝祥等，婉约派的代表词人有柳永、周邦彦、秦观、李清照等。
3.成语“夙兴夜寐”“日薄西山”“夜不闭户”依次出自（）
A.《诗经·氓》、《陈情表》、《季氏将伐颛臾》
B.《诗经·氓》、《陈情表》、《礼记·大同》
C.《郑伯克段于鄢》、《礼记·大同》、《陈情表》
D.《季氏将伐颛臾》、《诗经·氓》、《礼记·大同》
B “夙兴夜寐”出自《诗经·氓》：“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。”“日薄西山”出自李密《陈情表》：“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”“夜不闭户”出自《礼记·大同》：“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”
4.唐代诗人中，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的是（）
A.王维
B.白居易
C.柳宗元
D.韩愈
B白居易是中唐著名的现实主义诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
5.杜甫诗歌的风格是（）
A.豪放飘逸
B.沉郁顿挫
C.苍凉悲壮
D.沉雄慷慨
B杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人，他的诗作内容博大，充满忧国忧民的意识，具有沉郁顿挫的风格。
6.射箭“中石没镞”的细节出自（）
A.韩愈《张中丞传后叙》
B.欧阳修《五代史伶官传序》
C.司马迁《李将军列传》
D.侯方域《马伶传》
C “中石没镞”见于司马迁《李将军列传》中，“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也”一节。
7.茅盾《香市》一文采用的主要写作手法是（）
A.夹叙夹议
B.情景交融
C.寓情于景
D.今昔对比
D 《香市》先追忆往昔香市的热闹场面，后描述重兴香市的冷落情景，主要采用了今昔对比的写作手法，表现农村经济昔盛今衰的状况。
8.契诃夫《苦恼》中老车夫姚纳的苦恼是（）
A.风雪交加中拉不到乘客
B.小马没有食物
C.儿子突然病故
D.无处诉说丧子之痛
D 《苦恼》中的老车夫姚纳因死了儿子想跟别人倾吐一下内心的愁苦却处处碰壁，无处诉说丧子之痛的苦恼，令姚纳更加悲伤。
9.小说的情节一般包括（）
A.开端、发展、高潮、结局
B.开端、发展、高潮、尾声
C.序幕、开端、发展、尾声
D.序幕、发展、高潮、结局
A 小说情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
10.下列句子中，含有意动用法的是（）
A.远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也。
B.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。
C.以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。
D.是以泰山不让土壤，故能成其大。
B B项中的“轻”是意动用法，译为“认为??很轻”。
11.被人称作“含泪的微笑”风格的小说家是（）
A.契诃夫
B.欧·亨利
C.屠格涅夫
D.莫泊桑
B 欧·亨利擅长写短篇小说，情节生动，笔调幽默，尤其以创造了“意料之外，又在情理之中”的结尾而闻名。作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物
的悲欢和他们真挚的友情与爱情。
12.“曲”这种文学样式兴盛的时代是（）
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
C “曲”是在宋词的基础上，结合民间谣曲演化而成的新诗体，兴盛于元朝。
13.曾称艾青为“吹芦笛的诗人”的学者是（）
A.郭沫若
B.胡风
C.臧克家
D.闻一多
B 艾青是我国现代新诗发展史上最具有影响力的诗人之一，曾被胡风称为“吹芦笛的诗人”。
14.李商隐《无题》中推己而及对方的两句是（）
A.相见时难别亦难，东风无力百花残
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
C 诗人推己及人，由自己对恋人的苦思联想到恋人对自己的思念：恋人一定被思念折磨得形容憔悴、发乱神伤，在清冷的月光下一遍一遍苦吟着自己的诗句，以获得一丝安慰，排遣无尽的相思。
15.下列对徐志摩《再别康桥》一诗评论错误的是（）
A.诗中的“康桥”就是英国的剑桥
B.本诗抒发了诗人故地重游的复杂感情
C.全诗气势雄壮，酣畅淋漓
D.诗句清新，音韵和谐
C C项应改为抑扬顿挫，柔美悦耳。
16. 下列关于作家、作品、文体的搭配完全正确的是（）
A.屠格涅夫——《门槛》——散文诗
B.莫泊桑——《麦琪的礼物》——短篇小说
C.钱钟书——《论学问》——议论文
D.茅盾——《香市》——记人散文
A B项中作者应改为欧·亨利，C项中作者应改为培根，D项中文体应改为记叙文。
17.下列各组句中加点的字，意思相同的一组是（）
A.故今具道所以，冀君实或见恕也。 ．
或大呼命酒，或移坐更近之。 ．
B.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。 ．
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 ．
C.汉兵死者过半，汉矢且尽。 ．
公语之故，且告之悔。 ．
D.梁使三反，孟尝君固辞不往也。 ．
夫才德不称，固自知之矣。 ．
B B项中的两个“而”都表示转折，译作“却”。
18.下列句子中，不是意动用法的是（）
A.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
B.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
C.匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”。
D.过其友曰：“孟尝君客我!”
C A、B、D三项中的“耻”“侣”“友”“客”均是意动用法。
19.下列各句中，带点的字解释错误的是（）
A.耕者忘其犁，锄者忘其锄。锄：锄头 ．
B.匪我愆期，子无良媒。愆：拖延 ．
C.问君何能尔，心远地自偏。尔：这样 ．
D.月明星稀，乌鹊南飞。南：向南 ．
A A项中“锄”为动词，译作“锄地”。
20.下列句子的翻译错误的是（）
A.先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎?
先生不羞：你不因受到怠慢而感到羞辱。
B.度不中不发，发即应弦而倒。
度不中不发：估计射不中就不放箭。
C.成败之数，视此而已。
成败之数：有关事情成败的规律。
D.字而幼孩，遂而鸡豚。
字而幼孩：教你的孩子认字。
D D项中应译为“抚养好你们的小孩”。
二、文言文阅读：21?29小题，共30分。
（一）阅读《李将军列传》中的一段文字，然后回答21～23小题。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
21.作者两次写到李广部下的惊恐，运用的是什么表现手法？（4分）
22.这个语段主要表现李广怎样的性格特点？（4分）
23.这个语段记叙的是哪一次战役？（2分）
21.作者两次写到李广部下的惊恐，运用的是侧面描写的表现手法。（4分）
22.主要表现李广善骑射、临危不惧、沉着镇定、胆略过人、指挥若定的性格特征。（4分）
23.上郡遭遇战。（2分）
①（二）阅读苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中的一段文字，然后回答24～26小题。
②竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃
③见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教
予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
注：①文与可：北宋著名画家，苏轼的表兄。②蜩腹蛇蚹：这里是以蝉壳、蛇鳞形容竹子初生时的形状。③鹘：一种猛禽。
24.“乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣”所反映的是一种怎样的文艺创作现象？（4分）
25.作者认为“心手不相应”的原因是什么？“故凡有见于中??岂独竹乎？”这句话在文中有何作用？（4分）
26.苏轼在这段文字中阐发了哪两方面的创作思想？请用最简练的语言加以概括。（2分）
24.说明了灵感具有稍纵即逝的特点，反映了抓住灵感一气呵成的文艺创作现象。（4分）
25.缺乏学习实践，不能掌握必要的表达技巧（或答“不学”）。（2分）
将此番道理推而广之。（2分）
26.胸有成竹和心手相应。（2分）
（三）阅读李白《行路难》（其一）一诗，然后回答27～29小题。
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
27.这首诗表现了诗人怎样的矛盾心情？（4分）
28.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句运用了怎样的表现手法？有何深刻的寓意？（4分）
29.写出这首诗中表示诗人心情压抑悲愤的两个典型细节。（2分）
27.这首诗既表现了诗人由于当时的黑暗现实所产生的仕途艰难的苦闷，又表现了诗人出于对理想的执著追求和对自己才能的自信而产生的对前途的希望。（4分）
28.比兴的手法。（2分）
以自然界道路的艰险，比喻世路的艰险，象征着诗人仕途受阻的艰难处境。（2分）
29.“停杯投箸”和“拔剑四顾”。（2分）
三、现代文阅读：30?38小题，共30分。
（一）阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答30?32小题。
赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的惟一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次：一次是和他怄气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。
30.赵七爷的辫子盘起又放下和他的竹布长衫脱下又穿上，表现了这个人物怎样的性格特征？（4分）
31.作者塑造赵七爷这一人物形象有何意义？（4分）
32.作者是通过什么细节来描写这一人物的？（2分）
30.对赵七爷的辫子和竹布长衫的描写，典型地表现出赵七爷是一个善于韬晦、时刻期待封建帝制复辟的顽固的封建遗老。（4分）
31.作者塑造这一形象意义在于：指出了虽然辛亥革命已经成功，但封建主义势力还相当顽固，随时都存在着封建复辟的危险，同时告诫人们要提高警惕，严防封建复辟，也揭示了辛亥革命的不彻底性。（4分）
32.作者通过赵七爷的辫子、竹布长衫这两个典型细节来刻画赵七爷的。（2分）
（二）阅读曹禺《日出》中的一段台词，然后回答33～35小题。
你们好狠的心哪！你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上写；我抬不起头，喘不出一口气地写；我从早到晚地写；我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写；刮风下雨，我跑到银行也来写！（做势）五年哪！我的潘经理！五年的工夫，你看看，这是我！（两手捶着胸）几根骨头，一个快死的人！
33.这段台词揭露了当时社会的什么现象？（2分）
34.黄省三通过这些控诉性语句，表达了什么样的鲜明感情？（4分）
35.反复用“我”起了什么作用？（4分）
33.损不足以奉有余。（2分）
34.黄省三通过这些控诉性语句，表达了对五年来一直残忍压榨他的潘、李二人的愤恨不平，是对这两个冷酷的吸血鬼的谴责与揭露。（4分）
35.“我”字反复运用，强化了黄省三对潘月亭、李石清斥责与揭露的强度，另外表现出黄省三的觉醒。（4分）
(三)阅读端木蕻良《黎明的眼睛》一文，然后回答36～38小题。
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说：春天来了!就这样，春天从窗口走近了我们。但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有窗子的呢！我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。最早的人类山顶洞人
走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个顶棚。至于窗子，就谈不上了。房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。窗子，自从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。随着时间流逝，楼层的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤做屋子了。有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?打开窗子，突然见到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来??
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中。还有眼睛看不到的微尘，还有很难发觉的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来??从古到今，多少诗人赞美过窗子，多少歌手唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子??窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色。窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分??有的窗子不需开合，便能做到通风透光。它还可以把你不愿听到的声音关到外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的??打开窗子吧!现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影??而是迎接一个新的世纪！
36.作者为什么把“窗子”比作“黎明的眼睛”?除此之外，文中还运用了哪些关于“窗子”的比喻?(4分)
37.这篇文章的结构线索是什么?请具体说明这条线索在文中是如何体现的?(4分)
38.这篇文章是如何将知识性与抒情性结合在一起的?(2分)
36.因为“窗子”能反映人类文明的发展，“随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大” 。(2分)
“阳光的眼睛”“空气的港口”“自然和社会的纽带”“文明的眼睛”。(答对两点1分，全对2分)
37.以窗子的发展变化过程为线索(或“以时间为线索”)。(2分)
先写人类过去不懂得开窗，再写窗子成了现代房屋的象征，又写今后窗子将具有多种多样的功能。(2分)
38.本文介绍窗子发展的历史，具有知识性；赋予窗子以某种比喻象征意义，则使文章具有抒情性。(2分)
四、作文：50分。
39.阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：“身体的疲劳，很大程度上是因为心理上的压力。”心底的那个目标固然重要，但是沿途的风景也很美丽。偶尔停下来，欣赏一下秋高气爽、天高云淡；路过甜品店，奖励自己一块美味的糕点；在花盆里埋下一粒种子，每天为它浇水，直到它开出第一朵小花??
以“心底的目标”为话题，自拟题目，体裁不限，不少于800字。
39.答案略。
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