幼儿英语教学常规那些事儿(6)~
幼儿英语教学常规那些事儿（6）~
之用爱去征服孩子们的心灵
从事幼儿英语教学工作，孩子是我们永恒的话题。每天都可以见到许多孩子，每一个都有着自己独特的个性。有的无比喜爱，有的让老师头痛万分，但是他们都是那么的可爱，让人忍不住露出开心的笑容。
遇见刚来瑞思学英语的你
对于新老师而言，分离焦虑严重的孩子往往让人头痛不已。这些孩子缺乏安全感，很难在短期内与老师建立信任感，从而融入到英语课堂中。相信每个瑞思老师都遇到过这样的孩子，虽然他们屡次挑战着我们的耐心，但我坚信，只要不断付出自己的爱，与他们成为朋友，孩子一定会回馈给你惊喜。
毛豆第一次来瑞思上试听课，是我上的，当时他基本上就没有坐下来，完全没有要听课的概念，满教室跑，爸爸没办法只好把他抱走了，没想到后来竟然进了我的周三全天班。毛豆是班上最小的宝贝，没上幼儿园，分离焦虑很严重，每次来都哭得撕心裂肺，甚至有一次还哭得吐了我一身。头一个月，小毛豆每次来都得哭上一整天，助教要把全部精力放在他一个人身上，午睡的时候也是一个老师抱着他在校区转悠、分散他的注意力；第二个月，他已经认识我了，虽然每次来还是会哭一上午，但是他已经能坐在小椅子上了，只是需要我站在他身边陪着他，午睡的时候我也会陪着他聊天，他渐渐跟我熟悉了；
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