我和孩子共读书

城南小学四年级五班周子栋

作为母亲，我知自己能力有限，可我更知道在孩子成长的每一个阶段，都需要一位博学的老师：他不但能帮孩子解释心里面的那些“小问号”，还会打开一个窗口，让孩子看到视线以外的世界；同时还需要一位亲密的朋友，它会与我的孩子朝夕相伴，它的正能量会对孩子一生的发展将产生深远的影响----我选择了书籍！

为了培养他的阅读爱好和阅读习惯，我在孩子很小时每天晚上睡前为他讲一个故事。那些故事大多是我们小时候通过各种方式获得的，比如：狼来了、渔父和金鱼的故事、猎人海力布等。慢慢地我的故事储备满足不了他的需要，我就买各种故事书读给他听，像格林通话，一千零一夜这些书籍在他幼儿园期间就已全部接触到。在这期间，他慢慢认识了一些字，胃口也越来越大，每天一个小时的读书让我疲惫不堪的同时他却意犹未尽。迫不得已我逛遍了即墨所有的小家电市场买了一个多功能的播放机，自此以后，家里的磁带，CD，VCD, DVD不断升级，纸质的书籍也从图片书过渡到了注音版的有情节的神话、童话故事书。短短一年，孩子的拼读能力，语言表达能力，记忆能力大幅提高。我记得很清楚的一件事：孙悟空大闹天宫这个故事—从孙悟空出世到龙宫借宝，再到大闹天宫，15分钟左右，孩子惟妙惟肖，几乎一字不差的给我讲了出来，就连里面龙王，龟丞相的口气都模拟的非常相像。我更加坚定了自己的想法----让孩子将读书进行到底。

孩子进入小学以后，身心发展的更快，接触面越来越大，所需要的知识就应该越来越全面。我为他准备的书籍种类也相应的增加。有科普类的少年百科全书，小小哥白尼，恐龙王国大百科，逃离银河黑洞，相逢白垩纪，十万个为什么，交通历险，艺术迷宫；有史料类的如资治通鉴，白话史记，东周列国，世界历史知识，中华上下五千年，早年周恩来；有文学类的如三国演义，水浒传，西游记，藏獒；还有探险类的如荒野求生，鲁滨逊漂流记；还有一些常见的学生读物如孙子兵法故事，中华成语故事全集，中国神话寓言故事等等。同时接触书籍的方式也从单纯购买上升到到图书馆借阅，下载电子图书等多种方式。

今天孩子问我：妈妈，你说曹操最后悔的事有哪些？看我答不上来，他便讲给我听：“一，肯定后悔同意刘备去截击袁术，放虎归山造成了后来的三足鼎立；

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