海底寻宝
考察点：体育活动和英语句型
评价内容:体育活动和英语句型的认识和运用
评价顺序：
一、体育
1.评价内容：体育活动
2.评价主体：2个老师和1个学生
3.道具：6张卡片
4.参与方法：根据英语指令选择一张卡片，学生按照上面的体育活动要求来到宝箱前寻宝。
5.评分细则：能听懂指令动作。（得印章一个）
能做对相应得动作。（得印章一个）
二、英语
1.评价内容：英语句型的认识和运用
2.评价主体：2个老师和一个学生
3.道具：6张数字卡片；3个宝箱；9个篮子；3张橙色橙子图片3张大书包图片；3张大老虎图片；小红色苹果，黄色梨，黄色香蕉，红色狗，蓝色鸟，黑色猫，绿色铅笔，橙色尺子，蓝色书各30个。
4.参与方法：1.根据老师指令选择卡片一张。
2.老师念出卡片中相应的指令，学生根据指令做出相应的动作来到宝箱前拿出相应的物品，
3.跑回到篮子前放到同类的篮子里。
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