竞争中的文具

 

这时,尺子挤进来,喊道:功臣是我!在一次次的几何作图题中,主人都在我的帮助下,把这些题攻下来了。

首先,身材高大的铅笔走出来,说:我是小主人上幼儿园就用起的笔,他画画用我勾勒好才敢画,我从他学一加一和写一二三时就陪伴他的了,我帮助他解决了很多问题,功臣当然是我啦!

铅笔正想反驳,钢笔不紧不慢地走出来,说:你们都是主人低年级的用品了,主人以后将在我的陪伴下读完初中、高中、大学,乃至以后的工作中我都有很大作用呢!另外,我写出的行楷字,刚劲有力、工整端庄,主人拿它去参加比赛,还得了一等奖呢!你们有这能耐吗?

听了铅笔这番话,圆圆胖胖的橡皮檫就冲了出来,嚷道:铅笔,你算什么?记得那次考试吗?你作的图一塌糊涂,看你着急得像油锅上的蚂蚁团团转。最后还不是我橡皮大哥帮你解决的吗?我才是功臣呢!

夜深了,小主人已经放下笔睡觉了,可文具里的学习用品们却争论得不亦乐乎,它们在干什么呢?原来它们正在争论谁的功劳最大,能成为主人的功臣呢!

http://www.99jianzhu.com/包含内容:PDF/word/ppt 流程,表格,案例,最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。


TOP最近更新内容

    高考历史三轮复习:考前提分冲刺练2
    人教版小学语文五年级下册《草原》上课实录
  • 上一篇:2016-2017学年北京市通州区初三一模语文试卷及答案
  • 下一篇:站在詹天佑铜像前

  • TOP相关资料排行