以人为本通过艺术渗透提升大学生的艺术素养doc

以人为本通过艺术渗透提升大学生的艺术素养内容简介以人为本通过艺术渗透提升大学生的艺术素养 2900字

【论文摘要】全文通过艺术教法论的几点探索阐述了以人为本通过艺术渗透提升大学生的艺术素养的必要性并简单介绍了通过什么样的途径去提升大学生的艺术素养。

　　
　　在高校艺术教育中,无疑“人”牢牢占据着主体地位,无论是教育的施动方还是受动方,都是以人为单元的。因此,如何在艺术教育中做到以人为本,合理调配教学资源,广泛布置为学生接受、喜爱的艺术课程,科学有效地在艺术的“渗透”上做足文章,进而形成一种学校、教师和学生积极互动的可喜局面,实现人性化教学便成为当务之急。